四、簡答題

1.（1）價值是一種社會意識，是社會存在的反映，對社會存在具有重大的作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。

（2）社會主義核心價值體系與社會主義社會經(jīng)濟(jì)、政治、意識形態(tài)等方面的根本制度和要求是相適應(yīng)的。它是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，是社會主義意識形態(tài)中最重要的部分，是符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律、反映時代要求、體現(xiàn)人民根本利益的正確的價值取向。

（3）建設(shè)社會主義核心價值體系，對于堅持和諧文化的正確方向，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位和全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量與團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，促進(jìn)構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大意義。

2. 第一，以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)。
（1）要以馬克思主義哲學(xué)作為教育原理研究的科學(xué)世界觀和方法論；
（2）要以馬克思主義的觀點和方法具體分析和解決教育中的問題；
（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義創(chuàng)始人的教育思想。

第二，古為今用，洋為中用。教育科學(xué)研究，絕不能割斷歷史，也不能閉門造車，要博采眾長，為我所用。

第三，堅持理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)教育實踐研究。教育理論的真正源泉是教育實踐，只有實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，才能創(chuàng)造出富有生命力的教育理論。

五、材料分析題

（1）建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。這個共同理想集中體現(xiàn)了我國工人、農(nóng)民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，是保證全體人民團(tuán)結(jié)奮斗、克服困難、爭取勝利的強(qiáng)大精神武器。在當(dāng)前，樹立中國特色社會主義共同理想，需要把握以下三個方面：堅定對中國共產(chǎn)黨的信任；堅定走中國特色社會主義道路的信念；堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。
 
（2）從材料二中我們可以看出：首先，理想信念是指導(dǎo)人生的奮斗目標(biāo)；其次，理想信念提供人生的前進(jìn)動力；再次，理想信念提高人生的精神境界。李真的事例說明，如果沒有堅定的理想信念，任何一個領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)力和金錢面前都有可能被擊倒。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須抱定為國家奉獻(xiàn)自我，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗的信念，同時鞠躬盡瘁，甘于奉獻(xiàn)，切實履行黨的群眾路線，一切從群眾中來，一切到群眾中去，從而實現(xiàn)為人民服務(wù)的根本宗旨。

六、教材分析

同學(xué)們都知道，在生活中，每一個人都要消費一定的物質(zhì)資料才能生存和發(fā)展，所以無論這個人的社會角色是什么，他都首先在扮演著消費者的角色。無論是年輕學(xué)生在食堂買一次飯，還是年老離退休者到小賣部打一次醬油；無論是出入高級賓館，還是在街邊吃一串糖葫蘆；無論是心甘情愿，每天買大包小包的東西回家的主婦，還是被逼無奈，陪著別人走進(jìn)商場的男性；無論是自以為與世隔絕的知識分子偶爾出門坐一趟公共汽車，還是公事繁忙的生意人從早到晚的滿天飛……他們都在消費，都在自然而然地成為消費者。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，凡是消費，都不可避免地要與市場打交道?？墒亲鳛橄M者，是不是每一個人都知道與之打交道的市場是哪一類市場？這些市場都有什么樣的特點？作為消費者，在與市場打交道的過程中要遵循哪些原則？享有哪些權(quán)利？要承擔(dān)哪些義務(wù)？可以說，大多數(shù)消費者并不知道這些。同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)，將對上述問題有一個基本的了解。會知道我們的基本生活消費，都是與商品服務(wù)市場相聯(lián)系著的；會了解商品服務(wù)市場的特點和作為消費者的權(quán)益；會進(jìn)一步明確個人消費與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)本課，我們要樹立起正確的消費觀，并增進(jìn)作為消費者的自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。

（責(zé)任編輯：）

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