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第二章 教育心理學與高等教育心理學
1.高等教育心理學研究的方法論原則：客觀性原則、發(fā)展性原則、理論練習實際的原則、教育性原則。
2. 高等教育心理學研究的具體方法：觀察法、實驗法、調查法、個案法。
3. 教育實驗法運用的核心是實驗設計，實驗設計中應該遵守兩項基本原則：隨機化原則、局部控制的原則。
4. 調查包括口頭調查和書面調查(問卷法)兩種形式。
調查法在實施的過程中一般可以分為三個階段進行：確定調查方案，進行調查準備，收集并分析結果。
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（責任編輯：zhangyu）
