臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試倫理學(xué)知識點精講

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試課程全面的了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

第一章 緒論

大綱要求：

1.道德 (1)道德的概念和構(gòu)成要素(2)道德的本質(zhì)和特征(3)道德的類型(4)道德的功能和作用

2.倫理學(xué) (1)倫理學(xué)的概念和類型(2)倫理學(xué)的基本理論

3.醫(yī)學(xué)倫理學(xué) (1)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念(2)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對象和內(nèi)容(4)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系(5)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法

講義內(nèi)容：

一 道德

(一) 道德的概念和構(gòu)成要素

1. 概念：人們在社會生活實踐中形成并由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的，用善惡標準去評價，依靠社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗為指導(dǎo)的人格完善和調(diào)節(jié)人與人、人與自然關(guān)系的行為規(guī)范體系。

這一概念包括的內(nèi)涵

(1) 道德是社會生活實踐的產(chǎn)物

(2) 道德屬于上層建筑

(3) 評價標準是善惡

(4) 評價方式是社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗

(5) 可以指導(dǎo)人格完善，調(diào)節(jié)人與人、人與自然的關(guān)系，達到和諧

2. 道德構(gòu)成要素

(1) 道德意識：具有善惡價值的思想、觀點和理論體系，在道德活動中形成并影響之

(2) 道德活動：可以進行善惡評價的群體活動和個人行為，圍繞善惡進行

(3) 道德規(guī)范：評價和指導(dǎo)人們行為的道德準則，集中體現(xiàn)了道德意識和道德活動的統(tǒng)一。

(二) 道德的本質(zhì)和特征

1. 道德的本質(zhì)：

(1) 一般本質(zhì)：屬于上層建筑，有經(jīng)濟基礎(chǔ)決定

(2) 特殊本質(zhì)：特殊規(guī)范性(非制度化、內(nèi)化的規(guī)范，非強制)和實踐精神(指導(dǎo)行為，形成正確行為方式)。

2. 道德的特征：

(1)階級性與全民性統(tǒng)一

(2)變動性與穩(wěn)定性統(tǒng)一

(3)自律性與他律性統(tǒng)一

(4)現(xiàn)實性與理想性統(tǒng)一

(5)協(xié)調(diào)性與進取型統(tǒng)一

(三)道德的類型

1. 依社會關(guān)系分型

婚姻家庭道德、社會公德、職業(yè)道德、自然道德

2. 依經(jīng)濟關(guān)系分型

原始社會道德、奴隸社會道德、封建社會道德、資本主義社會道德、共產(chǎn)主義社會道德

我國處于社會主義初級階段，對公民總的道德要求：

堅持以為人們服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以五愛為基本要求(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。

(四)道德的功能和作用

1.功能

(1) 調(diào)節(jié)功能：通過評價、示范、勸阻，指導(dǎo)和糾正調(diào)節(jié)人們的行為活動，協(xié)調(diào)人與人、人與自然的關(guān)系。

(2) 教育功能：通過道德評價、激勵等造成社會輿論，形成社會風(fēng)尚，樹立道德典型，塑造人格理想，培養(yǎng)人的道德意識、行為和品質(zhì)，提高人的道德境界。

(3) 認識功能：通過道德判斷、道德標準、道德理想，正確認識人與人、人與社會的關(guān)系及對家庭、民族和國家的責任和義務(wù)，正確認識道德原則，正確選擇道路，提高做有道德人的自覺性。

2. 作用

做人的規(guī)矩，人格完善

統(tǒng)治階級維持社會秩序和保護社會成員利益的工具，有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固及社會的安定。

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（責任編輯：中大編輯）

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