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2014年社會(huì)工作初級(jí)綜合能力備考模擬測(cè)試(9)

發(fā)表時(shí)間:2014/3/5 13:04:35 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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?社會(huì)工作初級(jí)綜合能力備考模擬測(cè)試

1.()是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所。

A.家庭

B.學(xué)校

C.工作單位

D.社區(qū)

E.公共場(chǎng)合

【答案】B

【解析】學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所,是專(zhuān)門(mén)為社會(huì)成員,尤其是兒童和青少年社會(huì)化而設(shè)立的正規(guī)化的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

2.基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的小組模式是()。

A.治療模式

B.互動(dòng)模式

C.社會(huì)目標(biāo)模式

D.強(qiáng)化模式

E.發(fā)展模式

【答案】B

【解析】互動(dòng)模式亦稱(chēng)交互模式或互惠模式,是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系,促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng),增強(qiáng)組員的社會(huì)功能,提升其發(fā)展能力。互動(dòng)模式下的小組工作,焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果。

3.行政性督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容不包括()。

A.社會(huì)工作者的招募和選擇

B.安置引導(dǎo)工作人員并進(jìn)行工作計(jì)劃和分配

C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

D.提供專(zhuān)業(yè)的"建議和咨詢(xún)"

E.工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估

【答案】D

【解析】行政性督導(dǎo)工作主要包括五個(gè)方面:①社會(huì)工作者的招募和選擇;②安置引導(dǎo)工作人員;③工作計(jì)劃和分配;④提供專(zhuān)業(yè)的"建議和咨詢(xún);⑤工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估。D 項(xiàng)是教育性監(jiān)督的內(nèi)容之一。

4.下列各項(xiàng)中,()不屬于理性情緒治療模式的特點(diǎn)。

A.明確輔導(dǎo)要求

B.評(píng)估輔導(dǎo)方案

C.檢查非理性信念

D.鞏固輔導(dǎo)效果

E.學(xué)會(huì)理性生活方式

【答案】B

【解析】理性情緒治療模式以服務(wù)對(duì)象的非理性信念的檢查和辯論為中心形成了目標(biāo)清晰、要求明確的治療方法的特點(diǎn),具體包括五個(gè)方面:①明確輔導(dǎo)要求;②檢查非理性信念;③與非理性信念辯論;④學(xué)會(huì)理性生活方式;⑤鞏固輔導(dǎo)效果。

5.獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)屬于()。

A.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

B.情感支持的網(wǎng)絡(luò)

C.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)

D.提供間接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)

E.服務(wù)對(duì)象自身的互助網(wǎng)絡(luò)

【答案】A

【解析】社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)是為幫助個(gè)人及家庭預(yù)防突發(fā)事故或危機(jī)而建立的支持網(wǎng)絡(luò),例如獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等。

6.社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和()。

A.系統(tǒng)論

B.心理學(xué)

C.教育學(xué)

D.政治學(xué)

E.精神醫(yī)學(xué)

【答案】A

7.社會(huì)服務(wù)方案策劃過(guò)程中認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法除了問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表還有()。

A.社會(huì)指標(biāo)

B.調(diào)查法

C.分支法

D.名義小組法

E.德?tīng)柗品?/p>

【答案】C

【解析】問(wèn)題認(rèn)識(shí)即要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)方法有兩種:①"問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表;②"分支法"。

8.策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案,不屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是()。

A.強(qiáng)度

B.效果

C.效率

D.附加結(jié)果

E.重要性

【答案】A

【解析】策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案,這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn):①效率,指方案資源投入和服務(wù)產(chǎn)出比率;②效果,指方案實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度;③可行性,指實(shí)施這個(gè)方案達(dá)到成功的程度;④重要性,指這個(gè)方案是否是唯一能達(dá)到目標(biāo)及必須推行的程度;⑤公平,指這個(gè)服務(wù)方案公平地提供給有需要的個(gè)人或團(tuán)體的程度;⑥附加結(jié)果,關(guān)注的

9.社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和()。

A.系統(tǒng)論

B.心理學(xué)

C.教育學(xué)

D.政治學(xué)

E.精神醫(yī)學(xué)

【答案】A

10.社會(huì)服務(wù)方案策劃過(guò)程中認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法除了問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表還有()。

A.社會(huì)指標(biāo)

B.調(diào)查法

C.分支法

D.名義小組法

E.德?tīng)柗品?/p>

【答案】C

【解析】問(wèn)題認(rèn)識(shí)即要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)方法有兩種:①"問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表;②"分支法"。

11.策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案,不屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是()。

A.強(qiáng)度

B.效果

C.效率

D.附加結(jié)果

E.重要性

【答案】A

【解析】策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案,這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn):①效率,指方案資源投入和服務(wù)產(chǎn)出比率;②效果,指方案實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度;③可行性,指實(shí)施這個(gè)方案達(dá)到成功的程度;④重要性,指這個(gè)方案是否是唯一能達(dá)到目標(biāo)及必須推行的程度;⑤公平,指這個(gè)服務(wù)方案公平地提供給有需要的個(gè)人或團(tuán)體的程度;⑥附加結(jié)果,關(guān)注的是方案中所產(chǎn)生的意外(目標(biāo)之外)的效果。

12.( )從愛(ài)幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、醫(yī)療和安富等六個(gè)方面對(duì)社會(huì)福利作了比較完整的描述。

A.《史記》

B.《禮記》

C.《周禮》

D.《孟子》

E.《倫語(yǔ)》

【答案】C

【解析】中國(guó)傳統(tǒng)文化寓含了深刻的福利思想,這在古代早期的典籍中都有詳細(xì)的記載,比如《周禮》中提出的很多思想,就涉及愛(ài)幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福等六個(gè)方面,而《大同篇》更是倡導(dǎo)了一幅理想社會(huì)的藍(lán)圖。

13.在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),社會(huì)工作者不需要掌握和考慮(

A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

B.扣緊小組目標(biāo)

C.場(chǎng)地選擇的限制

D.小組活動(dòng)的基本要素

E.考慮組員的特征及能力

【答案】C

【解析】小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)是小組工作一個(gè)非常重要的技巧,在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該掌握和考慮以下幾點(diǎn):①扣緊小組目標(biāo);②考慮組員的特征及能力;③小組活動(dòng)的基本要素;④經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。

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