社會(huì)工作師考試單選題

 41．以下各項(xiàng)中體現(xiàn)了社會(huì)工作研究確定研究問題的倫理的是( )。

A．社會(huì)工作者吳華要求告知研究經(jīng)費(fèi)的來(lái)源

B．社會(huì)工作者李麗向調(diào)查者表明自己是××大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系的學(xué)生

C．社會(huì)工作者王超希望被調(diào)查者花時(shí)間填寫問卷

D．社會(huì)工作者陳如在調(diào)查時(shí)采用不記名方式，對(duì)資料保密

E．社會(huì)工作者鄧亮將研究的結(jié)果公開，讓所有人一同分享

42．在一次問卷調(diào)查中，有一題是這樣問的：您最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( )。A．游泳B．跑步C．球類運(yùn)動(dòng)D．其他。那么，此問題是一個(gè)( )。

A．開放式問題

B． 封封閉式問題

C．混合型問題

D．無(wú)結(jié)構(gòu)型問題

E．自由式問題

43．某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實(shí)驗(yàn)組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測(cè)得實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心，得分分別為3．4分和2．7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是( )。

A．單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B．前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D．非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

E．簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

44．個(gè)案研究的特點(diǎn)不包括( )。

A．調(diào)查程序不嚴(yán)格，可不拘時(shí)地、用多種方法進(jìn)行研究

B．手段和資料多元

C．研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定量研究

D．詳盡深入

E．強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變行為的模式

45．社會(huì)工作研究與其他研究的最大不同是( )。

A．目的

B．使用方法

C．成果應(yīng)用

D．資料來(lái)源

E．過(guò)程

社會(huì)工作師考試單選題

 46．在1601年，英國(guó)頒布的一部著名的濟(jì)貧法令是( )。

A．伊麗莎白濟(jì)貧法

B．新濟(jì)貧法

C．愛爾伯福利

D．睦鄰組織法

E．國(guó)民救助法

47．個(gè)案社會(huì)工作的對(duì)象是社會(huì)適應(yīng)不良的( )。

A．個(gè)人或家庭

B．個(gè)人或單位

C．個(gè)人或團(tuán)體

D．家庭或單位

E．家庭或團(tuán)體

48．目前，我國(guó)社會(huì)工作正從傳統(tǒng)的行政模式向( )過(guò)渡。

A．現(xiàn)代的專業(yè)模式

B．現(xiàn)代的福利模式

C．現(xiàn)代的救助模式

D．現(xiàn)代的保障模式

E．現(xiàn)代的服務(wù)模式

49．在社區(qū)組織建立的過(guò)程中，社會(huì)工作者除了扮演使能者的角色外，還要扮演( )的角色。

A．教育者

B．倡導(dǎo)者

C．協(xié)調(diào)者

D．組織者

E．經(jīng)紀(jì)人

50．中國(guó)的民政部與勞動(dòng)社會(huì)保障部是( )。

A．社會(huì)福利與衛(wèi)莊合并的行政主管機(jī)關(guān)

B．獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

C. 社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

D．社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

E．社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

51．假如你是一名社會(huì)工作者，在一家青少年機(jī)構(gòu)工作。最近你接納了一位23歲的女案主，她經(jīng)常酗酒，情緒低落。你們之間已經(jīng)建立了良好的專業(yè)關(guān)系，你也鼓勵(lì)她講出自己的煩心事。有一次，在你再三承諾替她保密的情況下，她告訴你在14歲時(shí)，她和繼父發(fā)生了性關(guān)系，一直持續(xù)到現(xiàn)在。這就是她一直苦惱、憂郁和酗酒的原因。馬上就要開個(gè)案正作會(huì)了，你所面臨的倫理難題是( )。

A．保密問題

B．案主自決與知情同意

C．情理法問題

D. 價(jià)值串立還是價(jià)值介入

E．個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任

52．行為主義理論的一個(gè)基本取向就是( )。

A．將心理與行為結(jié)合起來(lái)

B．將心理與行為分離開來(lái)

C．將認(rèn)知與行為結(jié)合起來(lái)

D．將認(rèn)知與行為分離開來(lái)

E．將心理與認(rèn)知分離開來(lái)

53．艾利斯與哈帕合作，在1955年正式提出( )。

A．心理社會(huì)治療模式

B．認(rèn)知行為治療模式

C．理性情緒治療模式

D．任務(wù)中心模式

E．危機(jī)介入模式

54．在組員之間形成能夠相互融洽，有所包容的結(jié)構(gòu)是( )。

A．溝通結(jié)構(gòu)

B．社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)

C．權(quán)力結(jié)構(gòu)

D．領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

E．角色結(jié)構(gòu)

55．社會(huì)工作專業(yè)倫理區(qū)別于其他專業(yè)倫理的最重要的特點(diǎn)是( )。

A．社會(huì)工作者要盡量保護(hù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

B．始終保證專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

C．最具專業(yè)性

D．最具權(quán)威性

E．約束與鼓勵(lì)并重

56．作為一種工作方法社區(qū)工作有其獨(dú)特性，它與個(gè)案工作和小組工作的區(qū)別外不包括( )。

A．分析問題的視角更為結(jié)構(gòu)取向

B．介入問題的層面更為宏觀

C．具有一定的政治性

D．專業(yè)方法更為科學(xué)

E．富有批判和反思精神

57．以下各項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A．與營(yíng)利組織相比，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是以使命、服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)

B．無(wú)論是政府組織、企業(yè)組織還是非營(yíng)利組織．都存在財(cái)務(wù)管理問題

C．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的普通員工不能了解機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)狀況

D．良好的財(cái)務(wù)管理可以避免社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)危柵。

E．財(cái)務(wù)管理可以提供經(jīng)費(fèi)支持方案執(zhí)行

58．( )是建立社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公共信任度的重要途徑。

A．管理

B．溝通

C．說(shuō)明

D．交代、

E．評(píng)估

59．撰寫調(diào)查研究報(bào)告的基本原則是( )。

A．標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)

B．與該研究采甩的研究方法及方法論呼應(yīng)

C．觀點(diǎn)與資料密切配合

D．定量資料與定性資料的結(jié)合

E．樸實(shí)流暢

60．普通研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，其中不包括( )。

A．標(biāo)題

B．研究問題

C．文獻(xiàn)回顧

D．發(fā)現(xiàn)

E．相關(guān)理論

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