31．下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是( )。

A．心理學家巴甫洛夫總結的經(jīng)典條件作用理論

B．美國著名的心理學家斯金納提出操作性條件作用理論

C．美國心理學家班杜拉創(chuàng)立的社會學習理論

D．史華哲在1975年對行為治療模式進行的總結和概括

E．美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論

32．讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性反應建立聯(lián)系，迫使服務對象體會到不愉快的經(jīng)驗并逐漸放棄不適應的行為。這種行為治療技術被稱為( )。

A．放松練習

B．系統(tǒng)脫敏

C．滿灌療法

D．厭惡療法

E．逐級療法

33．人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務是( )。

A．為服務對象做出最有利的選擇

B．創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境

C．幫助服務對象解決具體問題

D．幫助服務對象疏導情緒

E．運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾

34．社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的．一系列技術被稱為( )技巧。

A．支持性

B．引領性

C．影響性

D．關注性

E．接納性

35．社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是( )。

A．建議

B．忠告

C．對質

D．提供信息

E．自我披露

36．( )是通過外部的影響和干預而組建起來的小組。

A．組成小組

B．自愿小組和非自愿小組

C．基本小組和次層小組

D．正式小組和菲正式小組

E．封閉小組和開放小組

37．( )是希望能緩解影響其當前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良癥狀，幫助組員通過治療創(chuàng)傷復原并康復，降低不良癥狀，促進人格改變。

A．教育小組

B．成長小組

C．心理治療小組

D．支持小組

E．任務小組

38．在小組工作中。工作者要關注每個組員的特別需要，因人而異地做好工作目標設計，有針對性的幫助每個組員在小組過程中得到發(fā)展。這體現(xiàn)出小組工作的( )原則。

A．互助互惠的原則

B．尊重小組組員的權利和能力的原則

C．民主參與和決策的原則

D．增強權能的原則

E．高度個別化的原則

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