31．社會(huì)工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論，分享各自與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和感受，交流 健康保健知識(shí)，互相鼓勵(lì)。并為他們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)中心聯(lián)系了一個(gè)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，方便他們定期聚會(huì)。這 種聚會(huì)形式屬于（ ）。

 A．成長(zhǎng)小組 B．支持小組 C．治療小組 D．教育小組

32．在為企業(yè)員工開展成長(zhǎng)小組的第三次聚會(huì)中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方 言語(yǔ)激烈，最后變成了爭(zhēng)吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí)，社會(huì)工作者介 入的焦點(diǎn)應(yīng)該是( )。

 A．請(qǐng)兩人暫時(shí)離開，讓他們先處理對(duì)抗行為

B．冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對(duì)抗行為

C．包容兩人的對(duì)抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D．重申小組規(guī)范，處理兩人的對(duì)抗行為

33．志愿者服務(wù)小組經(jīng)過了幾次培訓(xùn)后，計(jì)劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動(dòng)。社會(huì)工作者跟他們一起 討論這一計(jì)劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會(huì)工作者一方面針對(duì)個(gè)別組 員的意見給予適當(dāng)解釋，另一方面引導(dǎo)組員把培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于將要開展的活動(dòng)?，鼓勵(lì)組員共同應(yīng) 對(duì)困難。社會(huì)工作者在此過程中運(yùn)用的是( )技巧。

A．溝通與互動(dòng)

B．控制小組進(jìn)程

 C．小組會(huì)談

 D．策劃小組活動(dòng)

34．在一個(gè)男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦， 一會(huì)兒說我沒錢，一會(huì)兒又說我沒用。我其實(shí)對(duì)她不錯(cuò)，她不把我惹急了，我肯定不會(huì)動(dòng)手的”。社會(huì)工作 者回應(yīng)說：“你老婆不錯(cuò)，為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?”社會(huì)工作者采用的技術(shù)是（ ）。

A．忠告

B．澄清

 C．對(duì)焦

D．對(duì)質(zhì)

 35．地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國(guó)的文化傳統(tǒng)，但在面對(duì)（ ）問題時(shí)，這一模式并不能有效地解決問題。

 A．社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良

B。社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

C．社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

 D．新建社區(qū)居民生活用水費(fèi)用過高 36．社會(huì)工作者小張計(jì)劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的

8 名殘疾居民?，F(xiàn)已建立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)，還可以考慮建立（ ）的互助網(wǎng)絡(luò)。

 A．殘疾人親友與殘疾人

 B．大學(xué)生志愿者與殘疾人

C．殘疾人與殘疾人

D．社區(qū)居民與殘疾人

37．徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng)，辦事負(fù)責(zé)，樂于助人，因此被社會(huì)工作者邀請(qǐng)參與社區(qū)組織工作。但徐阿 姨由于以前從未做過管理工作，自我認(rèn)同不高，尤其對(duì)自己的組織能力缺乏信心。社會(huì)工作者針對(duì)徐阿姨 的問題應(yīng)該（ ）。

A．放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算

B．鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)

 C．培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 D．強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識(shí)

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