5）個別化的原則。許多國家的調(diào)查表明，人們總是很容易按照某種固定的類型和范疇去理解老年人，認(rèn)為老人大多殘弱、貧窮、孤寂、固執(zhí)，而老年人實(shí)際的狀況要比人們想像的好得多。盡管老年人隨年齡的增長會帶來生理心理的變化，但這些變化并不是千篇一律地按同一模式發(fā)生在每個老人身上。有些60歲的老人可能比30歲的年輕人在生理上更健康、在心理上更愿意接受新事物。一些老人健康、健談且風(fēng)趣幽默，欣然接受老之將至；一些老人則可能嘮叼抱怨、心灰意冷。有的老人把生活安排得井然有序，有固定的目標(biāo)，自修大學(xué)課程，參加各類活動；有的老人則終日無所事事，愁悶著等待天黑。事實(shí)上每一個老人都有一個獨(dú)特的個體，都有他們自身的個性和特點(diǎn)，我們切不可用某一固定的模式去套他們的生活。

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