二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

61.下列社會工作的價值觀描述正確的是( )。

A是社會工作者所持有的助人觀念

B它包括社會工作者對助人活動的看法，對自己和服務對象的看法

C是指社會工作者自身的真實價值觀

D不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中

E是社會工作的靈魂

【ABDE】解析：社會工作的專業(yè)價值觀是社會工作者所持有的助人理念，其核心是利他主義。它包括社會工作對助人活動的看法、對自己和服務對象的看法。

62.當前我國對社會工作有三種不同的理解，除了行政性社會工作外，還包括( )。

A普通社會工作

B實際社會工作

C社區(qū)社會工作

D基層社套工作

E專業(yè)社會工作

【AE】解析：當前我國社會工作有三種不同的理解：普通社會工作、行政社會工作和專業(yè)社會工作。普通社會工作是人們在本職工作之外承擔的，不計報酬的，思想政治教育性或公益服務性的活動。專業(yè)社會工作是由受過社會工作專業(yè)訓練的人開展的助人活動。

63.下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是( )。

A1601年《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展

B1893年英國開設的“慈善訓練”學校開啟了社會工作專業(yè)培訓的歷史

C1955年美國成立了“全國社會工作人員協(xié)會”協(xié)調(diào)各專業(yè)社會工作組織的活動

D20世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受

E19世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受

【ABCD】解析：英國在進行工業(yè)革命的同時也受到貧困問題的嚴重困擾，1601年的《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展。社會工作的專業(yè)教育和培訓的發(fā)展和正規(guī)化有力地促進了社會工作的形成，其表現(xiàn)主要為BCD選項等組織的大量出現(xiàn)。

64.在未經(jīng)服務對象允許的情況下，不得向第三方透露服務對象隱私信息，這是社會工作者應該遵守的為服務對象保密的原則。但在( )等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。

A服務對象的行為觸犯了法律

B作為輔導其他服務對象的示例

C經(jīng)過服務對象的允許

D法庭需要相關資料作為證據(jù)

E社會工作者被服務對象起訴

【ACDE】解析：社會工作者應當保護服務對象的隱私。未經(jīng)服務對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權(quán)益的隱私信息。除非在特別情況下必須透露有關信息時，社會工作者應向機構(gòu)或有關部門報告，并告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關保護措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來不及提出報告時，社會工作者事后應當提供相關的證據(jù)并補辦手續(xù)，以記錄必要的工作程序。

65社會工作專業(yè)倫理強調(diào)( )的原則。

A以服務對象的利益為重

B堅持社會工作者的權(quán)威性

C堅持專業(yè)價值高于個人價值

D堅持個人價值高于專業(yè)價值

E堅持專業(yè)倫理的權(quán)威性

【ACE】解析}社會工作是-門應用社會科學，其實踐包含特定的價值觀和信念，它們成為社會工作者進行專業(yè)實踐的原則和指南。這些就是專業(yè)的應用倫理。從社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容來看，它主要強調(diào)了三方面的基本原則：一是社會工作者要以服務對象的利益為重;二是堅持專業(yè)價值高于個人價值;三是堅持專業(yè)倫理的權(quán)威性。

66李小雨是一名大學三年級的學生，就讀于廣州某高校，在校園里他看到了亞運會招募志愿者的公告，于是找他報名參加了。依據(jù)人類需要的分類，李小雨的需要屬于( )。

A直接需要

B物質(zhì)需要

C精神需要

D社會性需要

E生理性需要

【ACD】解析：人類需要的類型：(1)生理性需要和社會性需要按起源來劃分，人的需要可以分為生理性需要和社會性需要。(2)物質(zhì)需要和精神需要。從對象的角度來劃分，人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。(3)間接需要和直接需要間接需要是指那些比較概括的、抽象的需要，常常以理想、志向等形式表現(xiàn)出來，如由于環(huán)境的刺激，產(chǎn)生了當一個科學家的愿望。直接需要是指隨著間接需要的產(chǎn)生而產(chǎn)生出的一系列具體的需要。如學習科學技術(shù)的需要，上大學的需要等。

67趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿意承認曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常出現(xiàn)同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她一直都是拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進行了治療，逐漸取得好轉(zhuǎn)。

A自由聯(lián)想

B詮釋

C改變錯誤認知

D脫敏治療

E.重新理解過去經(jīng)驗

【AB】解析：本題的重點在于理解和掌握精神分析理論的特征以及實務方法。精神分析理論的實務治療中，治療性對話是精神分析治療的基本方法，包括三個階段：自由聯(lián)想、治療性傾聽I詮釋?？忌鷳熘@幾個標志性的詞語，特別是“自由聯(lián)想”，這是精神分析實務治療的最顯著標志。

68.下列說法中，屬于老年階段特點的有( )。

A.個體的各項生理功能都發(fā)生較大退化

B.能熟練處理各種社會關系，解決問題更加充滿智慧

C.思維呈衰退趨勢，但又具有較大的平衡性，思維的速度、靈活程度等衰退得較快

D.這個時期面臨著學習、戀愛、婚姻、家庭和就業(yè)等一系列的問題

E.較為活躍的社奢角色逐漸消退，社會地位下降

【ACE】解析：B項是中年階段的特點;D項是青年階段的特點。

69非理性信念的檢查技巧主要包括( )。

A. 自我表露

B反映感受

C角色扮演

D冒險

E示范

【BCD】解析：自我表露、示范是非理性信念的辯論技巧，其他都屬于檢查技巧。

70下列描述不正確的有( )。

A非理性信念是指把那些特定場景中的經(jīng)驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況相符的想法和觀點

B理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎

C間接治療技巧是指通過輔導第三者或改善環(huán)境間接影響服務對象的具體技巧

D認知行為治療模式主張將認知和行為相結(jié)合采取綜合的方式開展專業(yè)服務

E理性情緒治療模式強調(diào)無條件地接納

【AE】解析：非理性信念是指把那些特定場景中的經(jīng)驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況不相符的想法和觀點;無條件地接納屬于人本主義治療模式而非理性情緒治療模式。

（責任編輯：gnn）

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