小組工作的模式

一、社會目標(biāo)模式

該模式主要用于社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域，其注重的是社會責(zé)任和社會變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動的能力。

1.  理論基礎(chǔ)

主要源于社會學(xué)和系統(tǒng)論。

2.  社會目標(biāo)模式的實(shí)施原則

1)  致力培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任

2)  致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力，特別是他們建立和擴(kuò)大社會資本、整合社會資源、參與和改變社會環(huán)境的能力。

3)  致力通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物，提升他們推動社區(qū)和社會變遷的意識與能力。

4)  致力小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性。

二、治療模式

小組治療模式實(shí)際上是一種社會治療或社會康復(fù)模式，亦稱小組的臨床模式或康復(fù)模式，旨在治療和解決個(gè)人的社會問題，改變個(gè)人的社會行為。該模式吸引的服務(wù)對象主要是行為失范的人群或有特定問題的人群。

1.理論基礎(chǔ)。

小組治療模式的理論基礎(chǔ)最早源于精神醫(yī)學(xué)和心理學(xué)，此后社會學(xué)的社會化和再社會化理論對該模式的影響也日漸深入。

2.實(shí)施原則

綜合性原則；建構(gòu)型原則；個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則。

三、互動模式

互動模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的互相依存中得到成長?；幽Ｊ较碌男〗M工作，焦點(diǎn)在于互動關(guān)系及其效果。

1.理論基礎(chǔ)。

小組互動模式的理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)理論。

2.實(shí)施原則

開放性的互動；平等性的互動；面對面的互動。

四、發(fā)展模式

發(fā)展模式亦稱過程模式或發(fā)展性小組模式，是較晚發(fā)展起來的一種小組工作，旨在解決和預(yù)防服務(wù)對象社會功能的衰減問題。

1.理論基礎(chǔ)。

小組發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會發(fā)展理論、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論以及小組動力學(xué)。發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。

2.實(shí)施原則

積極參與原則，“使能者”原則。

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