公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
【導(dǎo)讀】為了考生更好的復(fù)習(xí)2013年社會(huì)工作師考試課程,小編整理了社會(huì)工作師考試實(shí)務(wù)試題,希望對(duì)您參加考試有所幫助!
試題查看第九章社會(huì)救助社會(huì)工作練習(xí)(1)
(一)單項(xiàng)選擇題
1.[答案]D專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助主要是為了解決困難家庭的特定問(wèn)題,并針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行的救助,是對(duì)基本生活救助的重要補(bǔ)充。專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助主要包括教育救助、醫(yī)療救助、住房救助和司法救助等。
2.[答案]C基本生活救助是社會(huì)救助的核心內(nèi)容,主要解決貧困個(gè)人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問(wèn)題。
3.[答案]B救助手段的多樣性是社會(huì)救助的一個(gè)重要特征。從形式上看,有現(xiàn)金救助,有物質(zhì)救助,也有服務(wù)性救助;從時(shí)間上看,有臨時(shí)性救助,也有長(zhǎng)期的固定救助;從類(lèi)別上看,有常規(guī)性救助,也有特殊性救助。還有一些通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員,比如社會(huì)工作者、心理咨詢(xún)師等,針對(duì)救助對(duì)象的精神層面、個(gè)人能力、心理問(wèn)題等開(kāi)展的救助。
4.[答案]C外展社會(huì)工作是一套系統(tǒng)的服務(wù)模式,通常由社會(huì)工作者主動(dòng)到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動(dòng)頻繁的地方,然后與他們保持密切接觸,通過(guò)提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是流浪兒童得到妥善安置,發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。
5.[答案]A 當(dāng)社會(huì)成員因?yàn)閭€(gè)人、社會(huì)或者自然原因陷入貧困,且僅僅依靠自身和家庭的力量無(wú)法解決風(fēng)險(xiǎn)和擺脫貧困時(shí),國(guó)家通過(guò)社會(huì)救助手段向他們提供物質(zhì)上的幫助。這種救助是無(wú)條件的,享受社會(huì)救助的人員和家庭無(wú)須先盡義務(wù),只要符合有關(guān)條件就可以獲得救助。權(quán)利與義務(wù)的不對(duì)等性是社會(huì)救助區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的最明顯之處。
6.[答案]B為流浪乞討人員提供個(gè)別化服務(wù)包括主動(dòng)救助和機(jī)構(gòu)救助。其中,主動(dòng)救助包括街頭救助和全天候救助。街頭救助是指借助救助巡邏車(chē)和救助亭對(duì)街頭流浪人員實(shí)施救助。全天候救助就是各個(gè)城市的救助站24小時(shí)開(kāi)放接待流浪人員。
7.[答案]C流浪兒童是流浪乞討人群中的弱勢(shì)群體,是特殊的救助對(duì)象。我國(guó)政府對(duì)于流浪兒童的定義是:年齡在18歲以下,脫離家庭或其他監(jiān)護(hù)人,在外游蕩超過(guò)24小時(shí)且無(wú)可靠生存保障并最終陷入困境的人。由于兒童的特殊性,對(duì)流浪兒童的救助是救助工作的重點(diǎn)。
8.[答案]B基層人民政府在受理居民的社會(huì)救助申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料是否合格做初步審查,不合格的將要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。
9.[答案]D服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者的工作過(guò)程是一個(gè)互相交往、不斷加深彼此了解的過(guò)程。在工作結(jié)束的時(shí)候,最主要的任務(wù)就是處理服務(wù)對(duì)象的情緒。
10.[答案]A社會(huì)工作者運(yùn)用社區(qū)工作方法開(kāi)展社會(huì)救助,要注重居民個(gè)人發(fā)展與 社區(qū)發(fā)展相結(jié)合,鼓勵(lì)居民積極參與,倡導(dǎo)居民互助,制訂符合社區(qū)情況的目標(biāo),提升社區(qū)的能力。在具體實(shí)施過(guò)程中,需要把握以下原則:①注重救助對(duì)象個(gè)人的發(fā)展;②根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況制訂救助和發(fā)展的目標(biāo);③注重救助對(duì)象的參與和互助。
11.[答案]C社會(huì)救助社會(huì)工作的過(guò)程具有持續(xù)性特征。社會(huì)救助通過(guò)發(fā)放救助款物,及時(shí)解決貧困群眾的生存困難,使他們脫離險(xiǎn)境,同時(shí)還要設(shè)法逐漸增強(qiáng)他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這一服務(wù)過(guò)程,不可能是一次性的單純行為,而必須是一個(gè)持續(xù)的較長(zhǎng)時(shí)問(wèn)過(guò)程。
12.[答案]B對(duì)一些因特殊原因,如暴力、歧視等造成的流浪兒童,救助機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者要堅(jiān)持跟蹤服務(wù),切實(shí)為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
13.[答案]D社會(huì)救助社會(huì)工作結(jié)合了社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法與社會(huì)救助的特殊性,具有以下幾個(gè)明顯特點(diǎn):①服務(wù)對(duì)象及救助類(lèi)型的復(fù)雜性;②工作過(guò)程的持續(xù)性;③工作模式的融合性;④工作方法的政策性。本題所述說(shuō)明社會(huì)救助社會(huì)工作的工作模式具有融合性的特點(diǎn)。
14.[答案]D災(zāi)害應(yīng)急救助包括:①緊急救援,減少財(cái)產(chǎn)損失;②為受災(zāi)群眾提供基本生活保障;③安撫災(zāi)民情緒,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
15.[答案]C社會(huì)救助的主旨是反貧困,貧困理論成為社會(huì)救助的理論基礎(chǔ)。社會(huì)工作的起源從“濟(jì)貧”開(kāi)始,因此,貧困救助是社會(huì)救助社會(huì)工作的核心概念。
16.[答案]C社會(huì)救助社會(huì)工作是社會(huì)救助與社會(huì)工作的融合,其主要作用有:①協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目;②協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略;③促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合;④發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾。
17.[答案]B國(guó)務(wù)院在2003年頒布實(shí)施了《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》,同年民政部發(fā)布了《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》。對(duì)流浪乞討人員的救助主要采取建立救助站的辦法,由救助站為城市流浪乞討人員提供基本的衣、食、住以及返鄉(xiāng)車(chē)票等服務(wù)。
18.[答案]B推動(dòng)以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施主要包括兩個(gè)方面:①提供物質(zhì)幫助,利用國(guó)家救助政策為貧困個(gè)人和貧困家庭提供所需的現(xiàn)金和物質(zhì)援助,以及一些服務(wù)資源等;②提供就業(yè)機(jī)會(huì),為貧困家庭的發(fā)展和貧困個(gè)人的能力展示創(chuàng)造條件,使有勞動(dòng)能力的低保對(duì)象逐步減少并脫離對(duì)社會(huì)救助的依賴(lài)。
19.[答案]B針對(duì)社區(qū)困難家庭和群體運(yùn)用小組工作方法開(kāi)展救助工作時(shí),社會(huì)工作者需要考慮一些基本的工作原則:①個(gè)別化原則;②接納原則;③鼓勵(lì)合作原則;④參與解決問(wèn)題原則;⑤適時(shí)評(píng)估原則。其中,鼓勵(lì)合作原則是指在小組工作中,成員之間、成員與社會(huì)工作者之間的關(guān)系非常重要。
20.[答案]D社會(huì)救助的服務(wù)對(duì)象大多是社會(huì)弱勢(shì)群體,沒(méi)有權(quán)力,缺少資源,充滿(mǎn)無(wú)力感。增能理論有助于社會(huì)工作者更有效地實(shí)施社會(huì)救助。增能理論認(rèn)為,每位服務(wù)對(duì)象都擁有自己的權(quán)力,但是可能自身沒(méi)有意識(shí)到,或者沒(méi)有行使的機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),提升服務(wù)對(duì)象的意識(shí),賦予其自我改變貧困狀況的權(quán)力。
21.[答案]D優(yōu)勢(shì)視角對(duì)于社會(huì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)意義是巨大的。從社會(huì)救助對(duì)象所經(jīng)歷的貧困、苦難以及所處的弱勢(shì)地位出發(fā),發(fā)掘他們自身的優(yōu)勢(shì)和潛能,是幫助他們擺脫貧困的新的途徑。能力是優(yōu)勢(shì)視角的一個(gè)重要概念,存在于個(gè)人、家庭和群體以及社區(qū)的各個(gè)層面。社會(huì)救助社會(huì)工作的目的就是幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì),增進(jìn)自身能力。
22.[答案]D促進(jìn)能力建設(shè)的主要內(nèi)容是,社會(huì)工作者通過(guò)拓展救助對(duì)象參與社區(qū)發(fā)展的渠道,培養(yǎng)救助對(duì)象的社區(qū)參與意識(shí),促進(jìn)他們參與社區(qū)活動(dòng),并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會(huì)工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對(duì)象的骨干和精英人物,使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。
23.[答案]B困難群體的社會(huì)交往范圍小,人際圈子同質(zhì)性高,家庭支持不夠。在實(shí)施社會(huì)救助時(shí),社會(huì)工作者要積極為困難群體修復(fù)社會(huì)關(guān)系,建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。本題中,社會(huì)工作者開(kāi)展一系列社區(qū)活動(dòng),這些措施都屬于建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容。
相關(guān)文章:
2013年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)章節(jié)練習(xí)匯總
2012年社會(huì)工作師考試成績(jī)查詢(xún) 初級(jí)社工輔導(dǎo)資料
更多關(guān)注:社會(huì)工作師考試真題 社會(huì)工作師考試培訓(xùn) 考試動(dòng)態(tài)
(責(zé)任編輯:xy)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
社會(huì)工作師
[協(xié)議護(hù)航班班]
簽署協(xié)議不過(guò)退費(fèi)
社會(huì)工作師
[沖關(guān)暢學(xué)班]
5大課程模塊 2大研發(fā)資料
社會(huì)工作師
[精品樂(lè)學(xué)班]
3大課程模塊 校方服務(wù)