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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會工作師考試課程,全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2011年社會工作師考試復(fù)習(xí)的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助! |
39.在小組工作中,( )關(guān)注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關(guān)系,希望通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達(dá)到增強個人和社會功能的目的。
A.社會策劃模式
B.地區(qū)發(fā)展模式
C.社區(qū)照顧模式
D.發(fā)展模式
E.互動模式
40.小組的“權(quán)力競爭和控制”是在( )階段開始產(chǎn)生的。
A.準(zhǔn)備期
B.小組初期
C.小組中期
D.小組后期
E.小組結(jié)束期
41.小組成員對小組有較高的認(rèn)同,開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達(dá)認(rèn)同小組,這體現(xiàn)出小組工作( )階段的特征。
A.準(zhǔn)備期
B.小組初期
C.小組中期
D.小組后期
E.小組結(jié)束期
42.在小組工作中,工作者正確把握和理解組員發(fā)言中所表達(dá)的信息,并敏銳地發(fā)現(xiàn)組員通過發(fā)言表露出來的感受,然后以小組成員能夠接受的語言和行為方式將自己的理解和發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給大家,這樣做的目的是( )。
A.幫助組員梳理發(fā)言
B.表達(dá)鼓勵支持
C.促進互動交流
D.積極給予回應(yīng)
E.及時進行小結(jié)
43.在小組工作中,工作員要分類妥善處理組員的問題,即工作者為了避免組員將問題復(fù)雜化,有時需要打斷他的思緒并轉(zhuǎn)移其視線,將其問題分解,然后一一對號入座地做出妥善處理,工作員這樣做是在運用( )。
A.溝通和互動技巧
B.控制小組進程技巧
C.小組會議技巧
D.提升小組成員的社會責(zé)任感技巧
E.策劃小組活動技巧
44.下面對于小組工作中發(fā)展模式的描述,不正確的是( )
A.它以發(fā)展人的社會功能為目標(biāo)
B.它關(guān)注人的社會功能的恢復(fù)
c.它預(yù)防人的社會功能的缺失
D.它以個人為焦點的治療取向
E.它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式
45.下列不屬于個案研究的對象的是( )。
A.檔案資料
B.家庭
C.個人
D.社區(qū)
E.部落
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