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2014年社會工作初級綜合能力備考模擬測試(1)

發(fā)表時間:2014/3/5 11:46:35 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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社會工作初級綜合能力備考模擬測試

1.社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點是(  )。

A.促進(jìn)社會公正

B.促進(jìn)社會和諧

C.促進(jìn)服務(wù)對象正常生活

D.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)

2.下列各項中屬于社會問題的是(  )。

A.婚姻指導(dǎo)

B.老人服務(wù)

C.網(wǎng)絡(luò)成癮

D.就業(yè)服務(wù)

3.助人自助是社會工作的重要目標(biāo)。助人自助的含義是(  )。

A.社會工作者在協(xié)助服務(wù)對象的同時也幫助自己

B.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決問題,促進(jìn)自立

C.社會工作者與服務(wù)對象互相幫助共同成長

D.服務(wù)對象也有潛能反過來幫助社會工作者

4.老謝最近生意較忙,平時很少有時間管讀初中的兒子。他近期發(fā)現(xiàn)兒子課余時間總是喜歡悶在屋子里玩游戲,平時也不愿與他交談,這讓老張非常擔(dān)心。他找到社會工作者劉軍尋求幫助,劉軍建議他平時多抽出點時間陪兒子,盡量與兒子多溝通,周末可以帶兒子去郊外游玩。此時,劉軍所扮演的基本角色是(  )。

A.支持者

B.服務(wù)提供者

C.倡導(dǎo)者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

5.小華由于家庭比較貧困,父母一直在外地上班,小華從小就和聾啞的奶奶一起生活,6歲時發(fā)現(xiàn)跟同齡的孩子相比,小華的說話及表達(dá)都要差很多,經(jīng)醫(yī)院檢查,證明小華的智力發(fā)展沒有問題。據(jù)此,社會工作者可以估量最可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)是(  )。

A.基因遺傳

B.語言互動機(jī)會太少

C.生理發(fā)育不成熟

D.心理發(fā)育不成熟

6.某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會工作者小月在對假釋人員小張的家訪中得知,他參與了一起案件,此時,小月最適宜的做法是(  )。

A.根據(jù)保密原則,為小張保密

B.勸說小張到公安局自首

C.直接向案發(fā)地居委會舉報小張

D.勸說小張將與受害者商量

7.社會工作的專業(yè)使命是(  )。

A.構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法

B.使社會工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè),成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者

C.通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧,維護(hù)脆弱群體的權(quán)益,發(fā)展他們的潛能,從而恢復(fù)和增強(qiáng)其社會動能,最終提升其生活福利水平

D.增強(qiáng)社會工作者的社會責(zé)任,豐富其人文情懷修養(yǎng),使社會工作者具有強(qiáng)烈的個人實現(xiàn)感,大大提升個人的生命價值

8.下列社會工作專業(yè)守則中,體現(xiàn)社會工作專業(yè)責(zé)任的是(  )。

A.充實社會工作知識

B.恪守公私分明

C.公平服務(wù)社會大眾

D.維護(hù)社會正義

9.孫某期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報名參加了各種周末補(bǔ)習(xí)班,不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

A.民主型

B.支配型

C.沖突型

D.****型

10.張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無法管教,他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是(  )。

A.找小明談話并質(zhì)疑他的行為

B.到社區(qū)了解小明朋友的情況

C.了解張某夫婦和小明對問題的看法

D.教給張某夫婦管教小明的技巧

社會工作初級綜合能力備考模擬測試答案

1.【答案】D

【解析】社會工作者是幫助困難群體、弱勢群體及廣大民眾解決困難和問題的職業(yè)。在分析這些困難和問題的成因時,社會工作者既重視服務(wù)對象個人方面的原因,也重視社會方面的原因。社會工作者分析問題時的基本觀點是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件,而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。因此,促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點。

2.【答案】C

【解析】社會工作認(rèn)為,社會問題是指那些非純生理性的問題,即與社會因素有關(guān)的問題,它包括因經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問題。社會問題不但是一種客觀存在的與人們的希望相違背的現(xiàn)象,而且與人們對它的認(rèn)定有關(guān)。隨著社會的變遷,也會產(chǎn)生一些新的、以前從未遇到的問題。這樣,被人們認(rèn)識到的新的社會問題不斷出現(xiàn),就向社會工作提出了新的任務(wù)。無論如何,社會問題被認(rèn)為是一種消極現(xiàn)象,它不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展。

3.【答案】B

【解析】助人自助即社會工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難。

4.【答案】C

【解析】社會工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者和關(guān)系協(xié)調(diào)者。其中,倡導(dǎo)是社會工作者直接向服務(wù)對象提倡某種行為。在服務(wù)對象必須采取新的行動才能有助于其走出困境但服務(wù)對象對新的行動又不了解時,社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象采取某種行為的倡導(dǎo)者,即向服務(wù)對象倡導(dǎo)某種合理行為,并指導(dǎo)他們以使其成功。

5.【答案】B

【解析】小華處于學(xué)齡前階段。在學(xué)齡前期,兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時也面臨一些問題,主要包括口吃、攻擊以及沉迷于電視等。小華的父母平時忙于工作,使小華很少與周圍人交流,即為他提供的語言互動學(xué)習(xí)機(jī)會太少,導(dǎo)致其與同齡人在說話的流利程度、詞匯量、表達(dá)能力等方面都存在差距。

6.【答案】B

【解析】矯治服務(wù)也包括矯治社會工作,指的是社會工作者和志愿人員運用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正。在矯治服務(wù)中,社會工作者秉持人格平等、與人為善的觀念,真誠地對待有罪錯者,可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用,特別是在挽救少年犯方面,矯治社會工作發(fā)揮著獨特的作用。

7.【答案】C

【解析】社會工作是幫助社會中有困難和有需要的人,通過提供必要的資源或服務(wù),來提升他們的自信心和能力,從而實現(xiàn)自立自強(qiáng)。

8.【答案】A

【解析】綜觀各國(或地區(qū))的社會工作專業(yè)守則,其主要的內(nèi)容包括:①尊重受助者利益;②嚴(yán)守受助者秘密;③公平服務(wù)大眾;④重視同僚工作;⑤守公私界限;⑥維護(hù)社會正義;⑦信守機(jī)構(gòu)政策;⑧充實社會工作知識和能力;⑨促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;⑩約束不當(dāng)行為;⑩增進(jìn)公共福利;⑥共同執(zhí)行守則。其中,充實社會工作知識體現(xiàn)社會工作的專業(yè)責(zé)任。

9.【答案】B

【解析】家庭教養(yǎng)模式主要包括:①嬌縱型;②支配型;③****型;④放任型;⑤民主型;⑥沖突型。其中,家長過分溺愛與嚴(yán)加管束結(jié)合,構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,家長在生活方面對子女無微不至,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理,一方面是過度保護(hù),包攬生活中的一切,另一方面又期望過高。

10.【答案】C

【解析】家庭對個體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)模式,不同的家庭教養(yǎng)模式對孩子的影響是不同的。正因為社會工作服務(wù)對象的幾乎所有問題都和家庭有關(guān)系,因此,社會工作者應(yīng)首先了解張某夫婦的教養(yǎng)方式以及小明本人的看法。

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(責(zé)任編輯:xll)

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