2013年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間為10月13日，為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)師考試課程，全面了解統(tǒng)計(jì)師考試的教材重點(diǎn)，小編特編輯了2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

需求、供給和市場(chǎng)機(jī)制的作用

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)行為及如何對(duì)有限或者稀缺資源進(jìn)行合理配置的社會(huì)科學(xué)。所謂稀缺是針對(duì)人類(lèi)無(wú)止境的需求和欲望而言的。既然資源是稀缺的，人們有必要在資源的不同用途之間進(jìn)行選擇，這就產(chǎn)生了如何合理地配置并充分地使用稀缺資源，從而最大限度地滿(mǎn)足人類(lèi)需求的問(wèn)題。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，價(jià)格在資源配置過(guò)程中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。價(jià)格即一個(gè)產(chǎn)品在市場(chǎng)交換中的貨幣表觀(guān)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中一個(gè)關(guān)鍵性的信息。價(jià)格的形成取決于市場(chǎng)中的兩種基本力量：需求和供給。

需求分析

一、需求與需求法則

需求是指消費(fèi)者在各種價(jià)格水平上，愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量。理解這個(gè)概念時(shí)，要注意需求不僅是人們對(duì)某種物品在心理上的欲望和需要，而且是在一定的預(yù)算約束和價(jià)格水平下，人們?cè)敢赓?gòu)買(mǎi)的數(shù)量，即具有購(gòu)買(mǎi)力的需求。

在經(jīng)濟(jì)中，需求受到價(jià)格、收入以及偏好等因素的影響。首先來(lái)看需求與價(jià)格的關(guān)系。就一般商品來(lái)說(shuō)，需求和價(jià)格呈現(xiàn)反向變動(dòng)的關(guān)系，即在其他因素不變的情況下，商品的價(jià)格越高，對(duì)商品的需求越低，反之則反。這種關(guān)系被稱(chēng)為需求法則。

二、需求法則的例外

然而，并非所有的商品都符合需求定律，吉芬商品(Giffen goods)就屬于需求法則的例外。

英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家羅伯特·吉芬最早發(fā)現(xiàn)，1845年愛(ài)爾蘭發(fā)生災(zāi)荒，土豆價(jià)格上升，但是土豆需求量反而增加了。這一現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“吉芬難題”。吉芬商品所表現(xiàn)出來(lái)的特性顯然有悖于一般商品的正常情形。對(duì)于過(guò)去的西方人來(lái)說(shuō)，土豆是一種廉價(jià)的主食，當(dāng)土豆和其他食物(比如肉類(lèi))的價(jià)格恒定的時(shí)候，窮人消費(fèi)土豆的量是一定的。1845年饑荒使得大量的愛(ài)爾蘭家庭因此陷入貧困，土豆價(jià)格的上升會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致貧困家庭實(shí)際收入水平大幅度下降。在這種情況下，變得更窮的人們?yōu)榱松嫦聛?lái)，就不得不大量地增加對(duì)劣等商品的購(gòu)買(mǎi)而放棄正常商品。即使由于土豆相對(duì)于肉變得更為昂貴，替代效應(yīng)使消費(fèi)者想購(gòu)買(mǎi)更多的肉和更少的土豆，但是在當(dāng)時(shí)特殊的情況下，收入效應(yīng)如此之大，以至于超過(guò)了替代效應(yīng)。結(jié)果，消費(fèi)者對(duì)土豆價(jià)格上升的反應(yīng)是少買(mǎi)肉，多買(mǎi)土豆。

一種商品只有同時(shí)具備“是劣等品”和“收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)”這兩個(gè)條件時(shí)，才可以被稱(chēng)之為吉芬商品。

三、需求量的變動(dòng)以及需求的變動(dòng)

需求和需求量是兩個(gè)不同的概念。需求量是指在某一特定價(jià)格水平上，消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量，它由需求曲線(xiàn)上的某一點(diǎn)來(lái)表示。所謂需求量的變動(dòng)，是指在假定其他條件不變的情況下，由于商品價(jià)格自身的變動(dòng)所引起的商品購(gòu)買(mǎi)量的相應(yīng)變動(dòng)。

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