中大網(wǎng)校統(tǒng)計(jì)師考試幫助您備戰(zhàn)2013年統(tǒng)計(jì)師考試，結(jié)合2013年統(tǒng)計(jì)師考試大綱，編輯整理了統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識模擬練習(xí)5， 希望對您參加本次考試有所幫助！

l下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)分組的一些提法，其中正確的有( )。

A.首先應(yīng)根據(jù)研究目的、任務(wù)確定統(tǒng)計(jì)分組的內(nèi)容

B.正確選擇分組標(biāo)志是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)分組目的的關(guān)鍵

C.劃分組間界限，應(yīng)既有科學(xué)性，又要有適用性與可行性

D.組與組之間應(yīng)具備兼容性

E統(tǒng)計(jì)分組應(yīng)具備完整性

2在組距次數(shù)分布數(shù)列中，計(jì)算頻數(shù)密度的意義是( )。

A.表明單位組距內(nèi)分布的次數(shù)

B.可以保證各組次數(shù)在本組內(nèi)呈均勻分布

C.可以消除組距不同對次數(shù)分布的影響

D.可以準(zhǔn)確反映異距數(shù)列次數(shù)分布的實(shí)際情況

E對等距數(shù)列來講，用頻數(shù)密度觀察次數(shù)分布與用頻數(shù)觀察是一致的

3統(tǒng)計(jì)變異指標(biāo)中的平均差與標(biāo)準(zhǔn)差的主要區(qū)別是( )。

A.二者計(jì)算原理不同

B.二者對全部標(biāo)志值與其算術(shù)平均數(shù)離差的數(shù)學(xué)處理方法不同

C.平均差取絕對值求離差之和，標(biāo)準(zhǔn)差是用離差平方求和

D.一個(gè)是絕對指標(biāo)，一個(gè)是相對指標(biāo)

E標(biāo)準(zhǔn)差可以直接在不同水平的總體之間比較標(biāo)志變動(dòng)度的大小，而平均差則不能

4在統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中，根據(jù)檢驗(yàn)的類型，其臨界值( )。

A.都是兩個(gè)

B.都是一個(gè)

C.可能是一個(gè)，也可能是兩個(gè)

D.只能是正值

E可能是正值，也可能是負(fù)值

5統(tǒng)計(jì)測定長期趨勢的方法主要有( )。

A.時(shí)距擴(kuò)大法

B.移動(dòng)平均法

C.移動(dòng)平均趨勢剔除法

D.最小平方法

E按月(季)平均法

6消費(fèi)者收入變化對需求影響的一般情況是( )。

A.收入增加，需求增加

B.收入減少，需求增加

C.收入增加，需求減少

D.收入減少，需求減少

E收入不變.需求減少

7期貨市場的作用有( )。

A.對資源配置起基礎(chǔ)性作用

B.使企業(yè)回避或減輕風(fēng)險(xiǎn)

C.對生產(chǎn)經(jīng)營和投資起導(dǎo)向作用

D.推動(dòng)企業(yè)技術(shù)革新和采用新設(shè)備

E起調(diào)節(jié)供求、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的作用

8從知識經(jīng)濟(jì)的若干特點(diǎn)看，它是( )。

A.一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

B.一種網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)

C.一種教育產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟(jì)

D.一種決策管理知識化的經(jīng)濟(jì)

E一種產(chǎn)值輕型化的經(jīng)濟(jì)

9我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的特征是( )。

A.波動(dòng)的幅度明顯降低

B.周期的階段性比以前要明顯

C.周期波動(dòng)受政治因素的影響較強(qiáng)

D.波動(dòng)對經(jīng)濟(jì)增長的消極作用減弱

E周期波動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)全面性生產(chǎn)過剩

10宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)政策手段包括( )。

A.財(cái)政政策

B.分配政策

C.所有制結(jié)構(gòu)政策

D.貨幣政策

E產(chǎn)業(yè)政策

答案

1.ABCE 2.ACDE 3.BC 4.CE 5.ABD 6.AD 7.BCE 8.ABDE 9.ABD 10.ADE

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