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吉林省2015年中考語文試卷(附答案)

發(fā)表時(shí)間:2016/4/11 16:16:17 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

吉林省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試題

語文試卷共6頁(yè),包括三道大題,共27道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí),考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答,在草稿紙、試題上答題無效。 提示:請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確的書寫漢字,錯(cuò)字、別字每個(gè)要扣0.5分。

一、積累與運(yùn)用(14分)

請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正的書寫詩(shī)文名句、對(duì)聯(lián)和交際語句。(第1—7題每句1分,第8、9題各2分,書寫1分)

1.溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯 游從之,□□□□□。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)

2. □□□□□□□,不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

3.念天地之悠悠,□□□□□□。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)

4. □□□□□□,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

5.落紅不是無情物, □□□□□□□。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

6.白居易在《錢塘湖春行》中用“ □□□□□□□,□□□□□□□” 兩句詩(shī)描繪了春回大地,樹榮鳥歡的早春美景。

7.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用比喻修辭闡明新事物必將取代舊事物的哲理詩(shī)句是: □□□□□□□,□□□□□□□。

8.經(jīng)典 古詩(shī)文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩(shī)文,情飛揚(yáng),人靈秀;用詩(shī)文,志高潔,品芬芳。請(qǐng)根據(jù)你的積累,對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián):子 瞻 閑 賞 庭 前 月

下聯(lián): □□□□□□□

9.校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己,總是搶別人的戲份,導(dǎo)致排練很不順利。社長(zhǎng)小剛覺得小明雖然熱情很高,但應(yīng)該學(xué)會(huì)與大家合作。假如你是小剛,會(huì)怎樣委婉的勸說小明?請(qǐng)把勸說的話寫下來。

二、閱讀(46分)

(一)古詩(shī)文閱讀(15分)

(甲)閱讀下文,回答問題。(10分)

三 峽

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御 風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

10.本文作者是北魏地理學(xué)家(1分)

11.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)

(1)雖乘奔御風(fēng) (2)屬引凄異

12.文章第1段描寫群峰占據(jù)天地,只有正午、半夜才見日月光輝。作者這樣寫有什么用意?(2分)

13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個(gè)季節(jié)“水”的特點(diǎn)。(2分)

14.春冬之時(shí),三峽清奇 秀脫,深幽雋逸,趣味良 多。請(qǐng)從第3段中找出一處描寫“趣景”的句子,并用形象的語言描繪出來。(3分)

(乙)閱讀下文,回答問題。( 5分)

點(diǎn)絳唇

陸游①

采藥歸來,獨(dú)尋茅店沽新釀。暮煙千嶂,處處聞漁唱。 醉弄扁舟,不怕黏天浪②。江湖上,遮回疏放③,作個(gè)閑人樣。

【注釋】①陸游:南宋愛國(guó)詞人。這首詞寫于作者遭彈劾罷職還鄉(xiāng),閑居山陰之時(shí)。②黏天浪:連天的波浪。③遮回疏放:這一回,定要放浪山水,疏閑縱放。

15.“處處聞漁唱”中的“聞”字在詞中的意思是

16.這首詞寫了作者閑居時(shí)的哪些日常生活片段?(2分)

17.從這首詞中你讀出了作者怎樣的復(fù)雜情感?(2分)

(二)現(xiàn)代文閱讀(26分)

閱讀下文,回答問題。

雪后“吃春”

蔣子龍

春從哪兒來?一說 是東風(fēng)吹來,“風(fēng)含和氣滿谷春”;一說是由鴨子的羽毛

帶來,“春江水暖鴨先知”;一說是大雪送來, “飛雪迎春到”??我欣賞這最后

一種說法。

在我童年的記憶里,冬天是白色的。雪給大人們帶來希望,即“瑞雪兆豐

年”,下雪就是“下糧食”、“下好運(yùn)”,即便圍在熱炕上扯閑篇,心里也是踏實(shí)

的、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力,給他們帶來只有冬天才能玩的各種游戲和無盡的歡樂,

甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉,撒上糧食,在糧食后面布好機(jī)關(guān),因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們,便會(huì)飛撲過來自投羅網(wǎng)??

雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋補(bǔ)和呵護(hù)天地萬物,潔凈和攏住人們的靈魂。

這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了,變得枯燥干冷,灰不溜秋。無雪的冬天讓人們煩躁不安,甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊、混沌。然而,就在我對(duì)下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候,有一天早晨收拾泳具準(zhǔn)備去游泳館,一開門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了。

灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹,白得透徹,白得清亮,連被清洗過的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹木、線路、管道??城市能分出多少層橫面,就有多少層潔白,足可稱得上 “銀色三千界,瑤林一萬重”

馬路上積雪沒腳面,人很少,車也很少,有些街段雪如處子,我的自行車在上面軋出了第一道轍印,破壞了雪的平整和寧?kù)o,既有些不忍,又有一種獨(dú)享的快樂。自行車已無法再騎,只能推著它碾出嘎嘎的聲響,一如心的歡快。

每天在游泳館里的一個(gè)多小時(shí),常常是我一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)候,大雪之后更有一種異樣的興奮。泳友們說的全是雪,臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家,要飽覽這難得的雪景,便推著自行車拐進(jìn)堆山公園,山上山下一片皚皚,清絕幽香,纖塵不染。白雪 同陽(yáng)光相輝映,熠熠耀眼,天地間變得明亮而輝煌,原本冰涼的雪,卻成了歡樂的溫床,奇異而迷人。來山前賞雪的人很多,所有人在雪地上都變成了孩子,大家都想在未被踩踏過的白雪上留下自己的腳印,都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣??

我繞到山的背后,人卻很少,只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。我以為他掉了鑰匙或手機(jī)之類的物件,白雪上落黑物,應(yīng)該很容易找到,便上前幫忙尋找,他卻提醒我道:“小心別踩了!”我順著他的手指看去,在一塊石頭下面,潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉,水靈靈、肉嘟嘟,格外喜人,真是“動(dòng)人春色無須多”。老者蹲下身子,小心翼翼地扒開雪層,將這棵神奇的小植物拔出來,十分珍愛地托在掌心上,比一根手指長(zhǎng)不了多少,大小一共4片葉。我大為驚奇:“這是草啊還是菜?這么冷的時(shí)候還能鉆芽長(zhǎng)葉?”

老者一笑,甚為得意:“對(duì)了,它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭,喜歡長(zhǎng)在石縫里、斷 崖下,或不被人注意的角角落落,平時(shí)緊貼著地皮,一下雪就支棱起來,好像給春天報(bào)信?!?/p>

“好一個(gè)春嫩不懼寒!”

“你如果拿它當(dāng)草,那也是仙草,實(shí)際上它是一種野菜,土名叫‘吃春’?!?/p>

“吃春?”我咂摸著老者話里的韻味,吃到它就等于吃到春天了?還是春天想吃它才乘雪來到人間?這正應(yīng)了古人的名句:“春色先從草際歸”。有了這樣一場(chǎng)雪,春天就開始發(fā)芽,漸漸會(huì)變得芬芳。這樣的春,才是新春,年也才稱得上是新年。

老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我,我放進(jìn)嘴里慢慢品嘗,微甜、多汁,后味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我,明天早晨來可能會(huì)多找到幾株鉆出雪層的“吃春”。于是我們約定,明早繼續(xù)到這兒來“吃春”,然后分頭下山。

我走到堆山的東側(cè),從遠(yuǎn)處東湖的湖面上傳來陣陣喧鬧聲,冬泳者把靠近碼頭的堅(jiān)冰砸破,清理出一塊十幾米見方的水面。一半裸老頭站在碼頭的高臺(tái)上,做英勇就義狀,振臂高呼口號(hào),然后縱身跳入水中,轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效,呼喊著各種各樣滑稽口號(hào)躍入水中。破冰垂釣者則遠(yuǎn)離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人,在湖的深處星星點(diǎn)點(diǎn)布開陣勢(shì),像白棋盤上的黑子一樣均勻。

我推車走出堆山公園。市區(qū)主要大道上灑了鹽水,被汽車輪子反復(fù)軋過之后如同新翻過的土地,雪花洗凈了車輪自己卻變黑了,雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車多人多,碰撞的多,摔跤的多,卻很少生氣吵架的。挨摔的人樂樂呵呵,看摔跤的人也樂樂呵呵。一場(chǎng)大雪,居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧,會(huì)感到幸運(yùn)和快樂。未春先有思,人們的心里已經(jīng)有了春意。

也許是為了保存這場(chǎng)難得的大雪, 雪后氣溫一直很低,把松散的雪花變成堅(jiān)固的整體,抗拒著來自外力的摧殘和陽(yáng)光的溶化。在城里的背陰處和人 們較少踩踏的地方,仍然保留著一層光滑結(jié)實(shí)的殘雪,記錄著天地間曾經(jīng)有過的潔白。

并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。

18.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)

(1)混沌 (2)喧鬧 (3)滑稽 (4)碰撞 ..

19.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分)

(1)撒上糧食,在糧食后面布好機(jī)關(guān),因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們,便會(huì)飛撲過來自投..羅

(2)山上山下一片皚皚,清絕幽香,纖塵不染。 ....

20.文章第4段寫到“無雪的冬天讓人們煩躁不安,甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊、混沌”,請(qǐng)從后文中找出與此句相照應(yīng)的句子,抄寫下來。(2分)

21.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)“白雪同陽(yáng)光相輝映,熠熠耀眼,天地間變得明亮而輝煌,原本冰涼的雪,卻成了歡樂的溫床,奇異而迷人”這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。(4分)

22.請(qǐng)你談?wù)勏旅孢@句話所蘊(yùn)含的哲理。(4分)

對(duì)了,它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭,喜歡長(zhǎng)在石縫里、斷崖下,或不被人注意的角角落落,平時(shí)緊貼著地皮,一下雪 就支棱起來,好像給春天報(bào)信。

23.文章描繪了一幅幅雪后的生活畫面,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出其中的兩個(gè)場(chǎng)景(4分)

24.怎樣理解文章標(biāo)題“雪后‘吃春’”的含義?(4分)

25.大雪不但激發(fā)了孩子的想像力,還帶來無窮無盡的趣味。你在成長(zhǎng)經(jīng)歷中,也一定玩過各種雪地游戲,請(qǐng)你選擇其中最喜歡的一種,用生動(dòng)的語言描述出來。(4分)

(三)名著閱讀(5分)

26.學(xué)校要舉辦以“逐夢(mèng)?跨越時(shí)空的追尋”為主題的閱讀活動(dòng),倡議同學(xué)們從閱讀過的經(jīng)典名著中選擇一個(gè)執(zhí)著追求 夢(mèng)想的人物,沿著他(她)追夢(mèng)的足跡,汲取前行的力量。請(qǐng)結(jié)合書中相關(guān)情節(jié)寫出選擇理由,填寫讀書卡片。

(1)書名:《 》

(2)人物:

(3)選擇理由:

三、寫作(60分)

27.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文(1)題目:春嫩不懼寒

作文(2)閱讀下面材料,選擇感悟最深的一點(diǎn),自擬題目,寫一篇文章。

中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì),心存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,沉浸于量子世界十余載,追求小量子里的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈,追求極致,發(fā)現(xiàn)了量子反?;魻栃?yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?;魻栃?yīng)130多年后,人類首次實(shí)現(xiàn)其量子化。

認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,晚上11點(diǎn)才離開,這樣的作息時(shí)間,他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年。在薛其坤看來,“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人,無一例外都是刻苦的?!笨炭嗍撬麄儓F(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣。

科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界,應(yīng)該以苦為樂,這樣的堅(jiān)持是一種享受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂,而非痛苦。

憑借對(duì)科學(xué)的好奇心,對(duì)工作的熱愛,對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng),對(duì)信念的堅(jiān)守,薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索,刻苦鉆研,終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去,把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來,唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’貢獻(xiàn)出自己的力量。”這就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。

(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)

作文要求:

(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

(2)除詩(shī)歌外,其它文體不限。

(3)不少于500字。

(4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

(責(zé)任編輯:fky)

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