達州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語　　文

說明：本試卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至10頁，第Ⅲ卷11至14頁。全卷總分120分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷　單選題(30分)

溫馨提示：

1.答卷前，請務(wù)必將姓名、準考證號、考試科目等按要求填涂在機讀卡上。

2.每小題選出正確答案后，請用2B鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題號的答案標號涂黑。

3.考試結(jié)束后，請將本試卷和機讀卡一并交回。

一、基礎(chǔ)·積累(每小題3分，共12分)

1.下列加點的字注音錯得最多的一項是

A.麥穗(huì)　熱淚盈眶(kuàng)　稽首(qǐ)　　淙淙溪流(zōng)

B.骸骨(hái) 強聒不舍(guō) 剽竊(piāo) 翹首以待(qiáo)

C.緋聞(fěi) 銳不可當(dāng) 愧怍(zuò) 百舸爭流(kē)

D.挑剔(tì) 按捺不住(nài) 信箋(qiān) 惟妙惟肖(xiào)

2.下列詞語中沒有別字的一項是

A.世外桃源　　　不脛而走　　　挺而走險　　　談笑風(fēng)聲

B.黯然銷魂　　　唉聲嘆氣　　　走投無路　　　罄竹難書

C.粗制爛造　　　披星帶月　　　無精打采　　　一瀉千里

D.通宵達旦　　　劍拔駑張　　　一籌莫展　　　再接再勵

3.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味著做起事來能一蹴而就。

B.牛校長在建言獻策交流會上的開場白起到了拋磚引玉的作用，引出來許多提高辦學(xué)質(zhì)量的好建議。

C.十八九歲的高三同學(xué)正值豆蔻年華，風(fēng)華正茂。

D.在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮

遮掩掩。

4.下列句子中沒有語病，句意明確的一項是

A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽。

B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。

C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。

D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。

二、科技說明文閱讀(每小題3分，共9分)

①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：W

iFi信號可能會損害健康。

②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里，另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色;十五天之后，這些變成褐色的種子相繼死亡。而另一間房里的種子則正常生長。

③雖然有人認為，種子在覆蓋有WiFi 的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。

④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距6個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412～2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。白蠟樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，這導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。

⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是

微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行二十分鐘通話。

⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢?[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

⑦首先，人體接受的輻射量跟功率有關(guān)，功率越大，危害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。

⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。

⑨第三 ，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險。

⑩還有，最好將電腦放在桌子或托架上，尤其別在腿上使用連通WiFi的筆記本電腦。

(略有改動) [來源:Zxxk.Com]

5.下列說法符合文意的一項

A.水芹種子在覆蓋有WiFi 的房間中死掉，可能是路由器散熱

所致，有些家長和教師因此要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。

B.荷蘭科學(xué)家使用無線路由器研究它對白蠟樹的影響，發(fā)現(xiàn)靠近路由器的樹木，葉片的上下表皮死亡，最終掉落。

C.丹麥女學(xué)生的水芹種子實驗和荷蘭科學(xué)家的白蠟樹實驗均證明WiFi信號有損人體健康。

D.美國的一些研究者認為WiFi信號輻射小，對它可能會損害健康表示懷疑。

6.下列說法不符合文意的一項

A.輻射危害大小跟接受輻射的持續(xù)時間有關(guān)，時間越長，危害越大。

B.輻射危害大小跟輻射源的功率有關(guān)，功率越大，危害越大。

C.輻射危害大小跟接受輻射的距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。

D.輻射危害大小跟輻射源的頻率有關(guān)，頻率越高，危害越大。

7.下列對文章的分析不正確的一項是

A.這是一篇介紹WiFi的事物說明文。

B.第②段使用舉例子、作比較的說明方法真實具體地說明了WiFi信號可能會損害健康。

C.第⑦～⑩段在說明使用無線路由器的注意事項時，采用了從主要到次要的邏輯順序。

D.第⑥段中“也極可能對人體造成傷害”中的“極”是表程度的詞語，強調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成危害。

三、文言文閱讀(每小題3分，共9分)【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者

，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(《醉翁亭記》) [來源:學(xué)科網(wǎng)]

【乙】

修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。

(節(jié)選自《豐樂亭記》)

【注】①[此]指滁州?！　　、赱掇]拾取，采取?！　　、踇上]皇上。

④[刺史]代稱知州。寫此文時，作者為滁州知州。

8.下列加點的詞語解釋不正確的一項是

A.困于心衡于慮　　　(“衡”通“橫”：梗塞，不順)

B.夫不能以游墮事 (墮：壞，耽誤)

C.醉翁之意不在酒 (意：意思)

D.樂其地僻而事簡 (樂：喜歡)

9.下列加點的詞語解釋相同的一項是

A.飲少輒醉，而年又最高　　掇幽芳而蔭喬木

B.而不知太守之樂其樂也 修之來此，樂其地僻而事簡

C.固國不以山溪之險 為壇而盟，祭以尉首

D.天將降大任于是人也 客之美我者，欲有求于我也

10.下列表述不符合文意的一項是

A.甲文運用移步換景的手法，由近及遠地為我們展示了一幅幅引人入勝的山水畫面。

B.滁人生太平之世，享山川風(fēng)俗之美，安豐年之樂，這是“豐樂亭”得名的緣由。

C.甲乙兩篇游記散文，均采用了描寫、抒情、議論的表達方式。

D.甲乙兩文旨趣相同，都體現(xiàn)了作者“與民共樂”的高尚情懷。

達州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語　　文

第Ⅱ卷　閱讀·感

悟(50分)

溫馨提示：

1.答卷前，請務(wù)必將座位號和密封線內(nèi)相關(guān)內(nèi)容按要求填寫在規(guī)定位置。

2.用藍色或黑色墨水筆將答案直接寫在試卷上，不得使用鉛筆和涂改液。

四、翻譯、感悟，鑒賞與默寫(17分)

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

【譯文】

(2)乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。

【譯文】

12.拓展探究。甲乙兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。你從其生活態(tài)度中獲得了什么教益?請結(jié)合文章內(nèi)容、鏈接材料和自身實際談?wù)勀愕目捶ā?3分)

【鏈接材料】二十歲時他們都在干什么?

習(xí)近平：和上萬知青在農(nóng)村干活;奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩;普京：放棄練柔道決心考大學(xué);愛因斯坦：找不到工作做家教謀生;馬云：三次高考后勉強被杭州師院錄取;莫言：棉花加工廠臨時工。

答：

13.詩歌鑒賞。(4分)【甲】　漁家傲　秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇繌能娦?/p>

楊　炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

(1)結(jié)合甲詞乙詩內(nèi)容，談?wù)剟澗€部分所流露出的情感有何異同?(2分)

答：

(2)乙詩頸聯(lián)從視聽兩個角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場面，請用你自己的語言加以描繪。(2分)

答：

(一)閱讀畢淑敏《讀書使人優(yōu)美》一文(略有改動)，完成15～19題。(13分)

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容

，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，

當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

15.第②段提出了一個怎樣的觀點?主要運用了什么論證方法?有何作用?(3分)

答：

16.請從修辭的角度賞析第⑤段劃浪線句。(2分)

答：

17.請仿照第⑥段劃橫線句的修辭和格式寫一組句子。(2分)

【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。

(二)閱讀朱成玉文(有改動)，完成20～23題。(10分)

①那是一張永遠無法定格在膠卷上的臉，那是裱在攝影家心底的一張照片，那是一群貧苦交加的人對美好生活的渴望。

②那是很多年前的事情了，因為我的攝影家朋友略微懂得一些非洲語言，所以爭取到了隨同新華社記者去索馬里難民營采訪的機會。他一直有那樣一個愿望，要用相機記錄下難民們一個個水深火熱的日子，喚醒全世界的善良來拯救這群在死亡邊緣掙扎的人——他們有黑色的皮膚，有襤褸的衣衫，有在貧困中依然閃亮的眼睛……

③那是一個怎樣的居住地啊，像城市里某個垃圾處理場，臭氣熏天，塵土飛揚，戰(zhàn)爭讓他們流離失所，飽受了上帝揣在口袋里的所有苦難。

④在那里，他摸到了兒童們瘦如雞爪的手，聽到了老人們臨終時的哀嚎和呻吟，看到

了婦女們驚恐的眼神……這些都在他的心底烙下了深深的印記。那里的一粒藥片比一粒金子更珍貴，一次小小的感冒引發(fā)的高燒就會將人推下生命的懸崖。死亡就像一堆篝火的熄滅一樣，平常得已經(jīng)不能讓人感到傷痛了。

⑤但讓他無比驚訝的是，在他決定給他們照相的時候，不論男人還是女人，都紛紛去洗臉梳頭，把自己收拾得干干凈凈的，像要趕赴一個節(jié)日一樣。他想：再貧苦的人，對生活也是充滿向往的。

⑥其實，他們是在為自己守著那最后一點尊嚴，讓全世界都尊重的——非洲的心。

⑦攝影家朋友傾其所有，為他們照完了整個口袋里的膠卷。就在他要離開的時候，一個小姑娘跑過來拽住他的胳膊，央求為她照張相。他看到她將自己收拾得干干凈凈，特別是她的胸前，竟然還戴了一串金光閃閃的項鏈。她似乎看出了他眼中的驚訝，笑著對他說了項鏈的秘密。原來那是她用泥巴搓出來的一個個泥球，然后在外面涂上花粉，串成了項鏈。

⑧就為了做這串“項鏈”，她才耽擱了照相。

⑨他拿著相機的手在顫動，他不能告訴她相機里已經(jīng)沒有膠卷了，他不能讓這朵開在人世間最苦難之地的花在瞬息之間就凋謝，那是一顆真誠地?zé)釔壑畹男陌　?/p>

⑩她對著鏡頭綻放著燦爛的笑，他也不停地摁著謊言的快門，用一個個閃光燈騙過了她的期待。非洲女孩黑黑的臉和燦爛的笑，在那一刻永遠定格在了攝影家的靈魂里，再也揮之不去。

?回到大使館后，我的攝影家朋友想盡辦法向工作人員要了幾個膠卷。他的心很亂，迫不及待地要求再回難民營一趟，想為那個女孩補拍幾張照片。前后輾轉(zhuǎn)約有二十多天，他不知道，這二十多天，一個滿懷期待的生命已經(jīng)走到了盡頭。

?她纖細的生命一直在飄飄蕩蕩，一次普通的感冒，就讓她永遠地睡著了。

?小女孩躺在母親的懷里，已經(jīng)離開了苦難的人世，胸前那串項鏈依然鍍著陽光的色彩，刺得人的眼睛有種無法回避的疼痛。

?那位母親說，這二十天是孩子最快樂的日子，她每天都在盼望著能看到她的照片，看到自己在燦爛的陽光下，像花一樣綻放;她臨終前最后一刻還在問：中國叔叔來了嗎?

?這就是生命。在那最貧苦的地方，一顆苦難的靈魂涂抹上陽光的色彩，變

成珍珠，串成了美麗的項鏈……

?對美的向往之心，讓這個世界重新看到了希望。

20.請你根據(jù)全文內(nèi)容，為選文擬寫一個恰當?shù)臉祟}。(2分)

答：

21.第④段劃線句在全文中有何作用?(3分)

答：

22.第⑨段中“他拿著相機的手在顫動”這一細節(jié)描寫，蘊含著攝影家怎樣的情感?(2分)

答：

23.選文結(jié)尾“對美的向往之心，讓這個世界重新看到了希望”一句讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟?(3分)

答：

六、語言綜合表達(10分)

24.通州初級中學(xué)將開展 “弘揚中華文化，親近傳統(tǒng)書信”的語文活動，邀請你參加并完成以下任務(wù)。(6分)

(1)任務(wù)一：請閱讀該校學(xué)生使用書信情況的調(diào)查表，并簡述你的探究結(jié)果(寫兩條)。(2分)

通州初級中學(xué)學(xué)生使用書信情況調(diào)查表

探究結(jié)果：①　;

②　。

(2)任務(wù)二：根據(jù)以上情況調(diào)查，該校發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流學(xué)習(xí)心得或生活感悟的倡議?？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學(xué)對此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢?(2分)

答：

(3)任務(wù)三：下圖是郝小靜同學(xué)寄給她爺爺?shù)囊粡埿履曩R卡，其中有兩處格式錯誤，請你提出修改意見。(2分)

親愛的爺爺：

我好想你喲!新年要到了，孫女愿你天天開心，身體健康，萬事如意!放了假我就來看你!

此致敬禮!

2014年12月28日

25.閱讀以下新聞材料(有刪改)，按要求回答后面的問題。(4分)

《達州日報》2015年5月6日訊　由達州日報社和巴山書畫院主辦，《達州日報·教育周刊》、達州美術(shù)館承辦的達州市首屆青少年書畫大展賽于3月中旬啟動以來，各地教育主管部門高度重視，學(xué)校大力支持，學(xué)生踴躍參賽，大賽組委會已收到參賽作品1萬余件。

為深入貫徹落實中央文藝座談會精神，弘揚社會主義核心價值觀，展示我市青少年書畫藝術(shù)風(fēng)采，提高青少年文化藝術(shù)水平，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才，主辦單位決定舉辦這一賽事活動，緊緊圍繞“我的中國夢”主題，讓青少年通過書畫作品展示達州美景和近年來發(fā)生的巨大變化。

各地學(xué)校積極響應(yīng)，宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)二完小，達川區(qū)實驗小學(xué)、逸夫小學(xué)，開江縣實驗小學(xué)，通川區(qū)一小、二小、七小、八小、實驗小學(xué)等學(xué)校組織開展全校書畫大展賽，篩選作品。本報教育周刊記者深入各縣市區(qū)城區(qū)學(xué)校指導(dǎo)開展賽事活動，擴大影響。由達州日報社主管、達州日報教育周刊部主辦的秦巴教育網(wǎng)開辟了“首屆青少年書畫大賽”專欄，隨時報道賽事進展情況。達州日報、達州晚報先后報道這一賽事活動，《達州日報·校園周刊》辟專版選發(fā)了部分參賽作

品。

據(jù)悉，評選結(jié)果將于六一前夕公布，并在巴山書畫院舉行大型頒獎活動。獲獎作品評出后，達州美術(shù)館將對全部獲獎作品進行為期一個月的展出。

(1)請用一句話概括以上新聞內(nèi)容。(20字以內(nèi)，2分)

(2)擬寫一則適合青少年書畫大展賽主題及頒獎活動現(xiàn)場氣氛的宣傳標語。(2分)

答：

達州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語　　文第Ⅲ卷　交流·表達(40分)

溫馨提示：

1.作文前，請務(wù)必將座位號和密封線內(nèi)相關(guān)內(nèi)容按要求填寫在規(guī)定位置。

2.請用藍色或黑色墨水筆將作文寫在方格內(nèi)。若使用鉛筆或改正液，視為無效卷。

七、作文(40分)

26.按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里;激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，　　請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。

作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到　　　情是多么值得珍惜啊!

【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。

(2)作文字數(shù)600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。

達州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文參考答案及評分意見

【溫馨提示】此答案及評分標準僅供參考，請各位老師認真閱讀試卷，精心研究，嚴格按要點評分，公正、合理、靈活評卷。

四、

11.參考譯文

(1)醉了能和他們一起快樂，酒醒后aa能用文章表述這種快樂的，是太守啊。(考查點：“其、述、以、也”四詞的含義。2分)

(2)于是每天和滁州人(一道)抬頭觀看山景，低頭傾聽泉聲。(考查點：“乃、日、仰、俯”四詞的含義。2分)

12.作者樂觀豁達的生活態(tài)度，不懈追求的職業(yè)操守難能可貴。(1分)習(xí)近平、奧巴馬等名人，也曾經(jīng)歷過迷茫、困頓與坎坷，但都憑借一往無前的熱忱與勇氣，成就了自己的夢想。(1分)我們在學(xué)習(xí)、生活中也要發(fā)揚樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進

取。(1分)

13.(1)同：甲詞乙詩都表達了作者建功立業(yè)，報效國家的愿望。(1分)

異：甲詞還抒發(fā)了將士久陷疆場，思念家鄉(xiāng)，遙無歸期的感慨。(1分)

(2)【示例】漫天大雪，紛紛飄下，軍旗上的青龍白虎圖案，黯淡模糊，看不清了;北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場之上。(2分)

14.①月下飛天鏡　　　　?、谀菨M流著夏夜的香與熱的笛孔　　?、哿懵涑赡嗄胱鲏m

④葉底黃鸝一兩聲　　?、萸淙f樹梨花開　　　　　　　　?、迊y花漸欲迷人眼

(每空1分。答題時若出現(xiàn)錯別漏添現(xiàn)象，該空不得分)

五、(一)

15.觀點：做一個美好的人是絕大多數(shù)人的心愿。論證方法：舉例論證。作用：列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例，具體形象地證明了觀點。(各1分)

16.這一語段使用一連串的比喻句，(1分)形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識，同時會給人帶來無窮的快樂，令人心馳神往。用語生動，極富感染力。(1分)

17.仿句須使用比喻修辭，句式整齊，結(jié)構(gòu)與原句一致;內(nèi)容和主題不限。(2分)

18.觀點鮮明，言之成理(視所答內(nèi)容酌情評分，觀點1分，理由2分)

19.諸葛亮：公正無私，忠誠敬業(yè)。/ 藤野先生：生活簡樸，治學(xué)嚴謹，公平正直，待人熱情。/ 杜小康：歷經(jīng)磨煉，戰(zhàn)勝孤獨，自我成長，勇敢堅強。/ 托爾斯泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻不朽杰作。/ 貝多芬：隱忍苦難，抗爭命運，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。(人物1分，啟示2分)

(二)

20.[示例]心底的照片　藏在靈魂深處的照片(2分，僅以“照片”為題只得1分)

21.內(nèi)容上交代了索馬里難民飽嘗生活苦難，缺醫(yī)少藥，掙扎在死亡邊緣的情況;(2分)結(jié)構(gòu)上為后文小姑娘的死埋下了伏筆。(1分)

22.目睹生活在最苦難之地的小姑娘仍然堅守對美的向往，攝影家為這樣一顆真誠地?zé)釔凵畹男乃鸷场?2分)

23.[示例]索馬里人民在水深火熱的生活境遇中，依然向往著美好生活，這種苦難中的堅強讓人敬畏，更讓我們?nèi)祟悓κ澜绲暮推脚c發(fā)展充滿希望。(須準確把握選文主旨，視所答內(nèi)容

酌情評分。3分)

六、

24.(1)探究結(jié)果：①通州中學(xué)絕大部分學(xué)生從未寫過信;(1分)②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學(xué)生越來越多。(1分)

(2)卜廷華同學(xué)，傳統(tǒng)書信能體現(xiàn)書寫者的學(xué)養(yǎng)功底和氣質(zhì)風(fēng)神，它飽含溫情，蘊含著博大精深的中華文明。(1分)作為當代中學(xué)生，我們有義務(wù)讓這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。(1分)

(3)修改意見：①祝福語“敬禮!”應(yīng)換行頂格書寫;(1分)②在日期上一行靠右應(yīng)補上署名。(1分)

25.

(1)[示例1]達州市首屆青少年書畫大展賽火熱進行中。

[示例2]我市開展首屆青少年書畫大展賽，反響強烈。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

(2分。要素不全酌情扣分，超過字數(shù)不得分)

(2)[示例1]書寫巴山人文精神，畫繪達州山水風(fēng)光

[示例2]潑墨揮毫抒寫萬民強國夢，調(diào)色敷彩描畫百姓康樂圖

(2分。務(wù)求語言簡明，表述切合題意)第Ⅲ卷

七、

26.作文評分意見：

滿分卷(40分)內(nèi)容充實，感受獨特，感情真摯;用詞準確，語言流暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清晰;行款格式正確，書寫規(guī)范工整，卷面整潔美觀。

一類卷(39～32分)內(nèi)容具體，體驗真切，感情真實;用語規(guī)范，語言通順;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚;行款格式正確，書寫規(guī)范工整，卷面整潔清爽。

二類卷(31～26分)內(nèi)容較具體，有體驗，有感情;語言較通順，有少量語病;結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚;行款格式規(guī)范，書寫較工整，卷面較整潔。

三類卷(25～20分)內(nèi)容不夠具體，缺乏體驗和感情;語句欠通順，語病較多;結(jié)構(gòu)欠完整，條理不清楚;書寫較潦草，卷面欠整潔。

四類卷(20分以下)文不對題或文不成章;文理不通，不知所云;結(jié)構(gòu)殘缺，條理混亂;書寫潦草，難以辨認，卷面極不整潔。

補充說明：

①各類卷基準分：一類35分，二類28分，三類23分，四類10分。閱卷時，綜合四個項目的情況上下浮動。

②有篇(段)抄襲現(xiàn)象的，降等評分或扣分。

③不寫題目扣2分;2個錯別字扣1分(重復(fù)不計)，最多扣3分。

④字數(shù)不足600，結(jié)合所寫內(nèi)容相應(yīng)降一等級評分。

（責(zé)任編輯：）

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