常德市二○一五年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試

語文試卷

一、語言積累與運用（24分）

1．讀下面兩段話，給加點字注音，根據拼音寫漢字。（5分）

能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物：一是雄鷹，靠自己的天fù（ ）和翅膀飛上去；一是蝸（ ）牛，一點一點地爬上去。

有的人一生過得很偉大，有的人過得很suǒ（ ）碎，如果我們有偉大的理想，就能把平凡庸lù（ ）的日子堆砌（ ）成偉大的人生。

2．下列各句中，有語病的一句是（ ） （3分）

A．隨著《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等明星親子節(jié)目的熱播，童星越來越受到社會的追捧，但專家認為，孩子成長有其自身規(guī)律，不可急功近利。

B．在今天凌晨結束的國際田聯鉆石聯賽尤金站男子100米比賽中，中國廣東飛人蘇炳添飈出9秒99的成績，成為歷史上首個突破10秒大關的黃種人。

C．互聯網開放包容的特征決定了網絡安全治理和網絡違法犯罪之間的較量永遠沒有終點，網絡安全意識的增強，很大程度上決定著這場對決的勝敗。

D．文學閱讀就是這樣，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，我們感到自己的生活得到了補償，那些沉睡的記憶重新回到了自己的身邊。

3．下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ）（3分）

A．山米感到像犯了罪似的，趕緊說道：“我只是在找玉米罷了。”（《山米與白鶴》）

B．單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？（《石榴》）

C．一座玻璃的峻嶺映照出金屬和水泥的懸崖絕壁，也映照出朵朵白云。（《走進紐約》）

D．孤注一擲的滑鐵盧搏斗正在連行，炮彈便是投下來的鐵色子。（《滑鐵盧之戰(zhàn)》）

4．文言詩文默寫。（每空1分，共5分）

（1） ，曾不事農桑。（白居易《觀刈麥》）

（2）俗子胸襟誰識我？ 。（秋瑾《滿江紅》）

（3）宮中府中，俱為一體。 ，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

（4）要避開喧囂，不必歸隱山林，精神超脫，也能進入幽避曠遠之境，就像陶淵明所說的：“ ？ ?！?/p>

5． A （哀痛地）經理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經理，我給您跪下，您得叫我活下去。

B 豈有此理！這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。（厲聲）滾開！

上面的文字選自曹禺先生的戲劇《 》，A、B兩處所提到的人物分別指和 。（3分）

6．閱讀下面的新聞，按要求答題。（5分）

尚一網訊 6月3日，半程馬拉松賽和環(huán)湖自行車賽將在湖南省常德市柳葉湖激情開賽，數百名長跑和騎行愛好者將在風景如畫的柳葉湖環(huán)湖賽道上充分展示自己，為常德市民和景區(qū)游客帶來一場體育盛宴。

常德柳葉湖半程馬拉松賽將于6月3日8時18分舉行，比賽設市州組半程馬拉松個人賽與團體積分賽，其中個人賽將分設青年組、中年組、老年組等6個組別，全程約21公里，當天15時，環(huán)湖自行車賽也將在柳葉湖畔開賽。屆時，參賽運動員將由起點羅灣大橋以西巖子堰出發(fā)，向東行至泉水橋下東南300米處折返，賽道全長20公里。比賽期間，交警部門將在相關路段實行交通管制，駕車前往觀看比賽的市民，需關注相關的交通管制公告，做好防暑降溫準備，文明觀賽。

這兩場安排在6月6日（2015）常德旅游節(jié)前的賽事，有利于提升柳葉湖的旅游品牌價值，對柳葉湖乃至常德旅游產業(yè)的發(fā)展也將起到很好的推動作用。

（1）請為上述新聞擬寫一個標題。（2分）

（2）依據上文信息，下列理解正確的一項是（ ）（3分）

A．數百名長跑愛好者將在柳葉湖環(huán)湖賽道上充分展示自我。

B．半程馬拉松賽將設青年組、中年組、老年組等6個組別。

C．交警部門將在比賽期間實行交通管制，市民不得駕車觀看。

D．半程馬拉松賽和環(huán)湖自行車賽能推動常德旅游產業(yè)發(fā)展。

二、現代文閱讀（29分）

（一）閱讀下文，完成7-11題。（14分）

時間讓你與眾不同

吳曉波

1902年，27歲的詩人里爾克應聘去給62歲的畫家、雕塑大師羅丹當助理，在初出茅廬的詩人的猜想中，名滿天下的羅丹一定過著十分浪漫、瘋狂、與眾不同的生活。

然而，他看到的真實景象與想象中的大相徑庭，羅丹竟是一個整天孤獨地埋頭于畫室的老人。

里爾克問他：“如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？”羅丹沉默片刻，然后及其嚴肅地說：“應當工作，只要工作。還要有耐心。”

年輕的時候，我們總想一夜成名，張愛玲說過的，“出名要趁早，來得太晚的話，快樂也不那么痛快。”這句話真的耽誤了很多少年人。其實，你如果把人生當成一次馬拉松長跑的話，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情嗎？

我身邊有著很多與眾不同的杰出人物——至少在世俗的意義上是這樣，他們都有一個共同的特質，那就是全身心地投入于自己的工作中。

在我熟悉的中國經濟學家中，張五常大概是天賦最高的一位，他在四十多歲的時候就差點兒得了諾貝爾經濟學獎，同時他又是一個十分勤勉的人，早年為了寫《佃農理論》，他把十幾箱原始檔案一一分揀完，這份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已經是一位年近80的老人了，可是每周還要寫兩篇1500字以上的專欄文章。

在我了解的當代西方學者中，英國的尼爾·弗格森是公認的“神童”，他的研究領域橫跨歷史學、經濟學與政治學三界之間，不到30歲就被牛津大學聘為研究員，40歲時被《時代》周刊評為“影響世界的一百人”。

可是他的勤奮又是非常人能比的，為了寫作《羅斯柴爾德家族》一書，他和助理們翻閱了羅氏家族百年以來的上萬封加薪及城噸的原始資料。

在與眾不同的背后，往往是一些不足與外人道的辛苦。他們簡單地長跑，簡單地做一件事情。他們做事，只為意義本身。所謂的成功，只是一個結果，它也許水到渠成，也許永無來日。

與眾不同的東西，往往在制造的過程中是枯燥的、重復的和需要耐心的。

在流傳至今的明清瓷器中，有犀皮斑紋的是最昂貴的，幾乎一器難求。在很長的時間里，人們甚至不知道它是由哪些天才制作出來的。后來，王世襄終于在他的書中把秘密泄露了出來，它的制作過程是這樣的——工匠制作犀皮，先用調色漆灰堆出一顆顆或者一條條高起的地子，那是“底”；在底上再刷不同顏色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了；干透了再磨平拋光，光滑的表面于是浮現細密和多層次的色漆斑紋。

當我讀到這個秘密的時候，突然莞爾一笑。

每一件與眾不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。

7．為什么說張愛玲的話“耽誤了很多少年人”？（3分）

8．“當我讀到這個秘密的時候”，為什么“突然莞爾一笑”？（2分）

9．談談你對標題的理解。（2分）

10．說說下面句子中加點詞的含義。（4分）

他們簡單地長跑，簡單地做—件事情。題目做事，只為意義本身。所謂的成功，只是一個結果，它也許水到渠成，也許永無來日。

11．下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ） （3分）

A．羅丹認為取得成功最重要的是必須勤勉地工作，其次還要有耐心。

B．作者舉尼爾·弗格森的事例，主要是強調他在許多領域都有建樹。

C．成功者之所以與眾不同，是因為他們只在乎意義，并不在乎結果。

D．任何傳世之作，都是以全身心的投入和無比寂寞的勤奮為代價的。

（二）閱讀下文，完成12-16題。（15分）

唱歌的人

沈家祿

在報社旁邊的小店吃面，門外的風吹得緊，街上幾乎是漆黑一片，我要了一碗辣醬面。吃到一半，門被大大地推開了，西北風乘機往我衣領里鉆。三個小伙子，一個背著吉他，一個拿著薩克斯，一個雙手甩著沙球就唱起了歌。他們是對著一張坐滿了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝著酒，菜盤子一個疊一個，一個火鍋冒著熱氣。但是這撥客人揮揮手，像趕蒼蠅似的叫他們走。他們又來到一張小方桌前，四個小青年在喝酒，喝啤酒?！翱熳甙伞！彼麄兊穆曇麸@出更加不耐煩。唱歌的三個人來到角落里，兩個中年客人在吃餛飩，他們說：“你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們?！边@三個小伙子只得怏怏地走了。

我叫住了他們?！澳銈兂酝盹埩藳]有？”他們愣了一下，就來到我面前準備開口。我沒讓他們唱，而是給他們每人要了一碗排骨面。店主有點納悶，但還是吩咐手下人去做了。他們三個穿著相似的衣服，淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們情緒還不錯，說話干脆利索，時不時地看看同伴，笑一下。他們皮膚黝黑，很瘦，從遼寧來到上海，看看，順便賺點錢。我問他們會唱什么歌，他們說老歌新歌都會，太多了。

面上來了，但他們不動筷。說：“還是你吃吧，叫我們怎么咽得下。”我說我有膽囊炎，不能吃大肉。于是他們說了聲“不客氣了”就吃起來了。我不再問他們更多的問題，怕產生誤會，好像我請他們吃面就有了詢問他們的權利。他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也喝下去了，站起來問我想聽哪支歌。我一手按住吉他的弦，說我還要上班。

結了賬，店主嘀咕一聲：“你做了好人，他們明天就還會再來。”我說讓他們來吧，給他們吃面，賬算在我頭上。旁桌客人中傳來笑聲：“天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？”我沒理他們。三個遼寧小伙子聽不懂上海話，但覺出味道不對，就問我要不要揍那些人一頓。我把他們推出門外。

沒想到我走在前面，他們就緊跟著我唱起來。我揮手阻止他們，吉他手說：“我們喜歡唱，有時候憋在心里發(fā)堵，還是唱出來痛快?！彼麄円粋€彈吉他，一個吹薩克斯，一個手甩沙球，就在夜色沉沉的街上邊走邊唱起來。我在腳下加了點力，一轉身進了報社大門?；厣硪豢矗齻€小伙子就站在不遠的路燈下，聲音更加響亮，很高興的樣子，風吹起了他們的衣角。我心里感激著他們，后來這種情緒慢慢地變成了羞愧。我真是羞愧極了。

12．根據語境，解釋文中加點的詞。（2分）

（1）怏怏： （2）味道：

13．文章開頭的自然環(huán)境描寫有什么作用？（3分）

14．下面三句話分別表現了人們怎樣的心理？（3分）

（1）你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們。

（2）你做了好人，他們明天就還會再來。

（3）天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？

15．聯系具體語句，概括“唱歌的人”的性格特點。（4分）

16．文章結尾作者兩次提到“羞愧”，“我”為什么“羞愧”？（3分）

三、文言詩文閱讀（17分）

（一）閱讀下面的宋詩，完成17-18題。（5分）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

17．“浮云”在這里指 。（1分）

18．寫景與抒懷相結合，是古代詩歌常用的表現手法。試分析本詩寫景與抒懷相結合的特點。（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成19-22題。（12分）

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

19．解釋下面句子中加點的詞。（3分）

（1）年且九十 且：

（2）雜然相許 許：

（3）寒暑易節(jié) 易：

20．用“／”給下列句子劃分節(jié)奏。（每句只畫一處）（2分）

（1）懲 山 北 之 塞

（2）鄰 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遺 男

21．將文中畫線的句子翻譯成白話文。（3分）

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

譯文：

22．文中“妻”和“智叟”對“愚公移山”的反應有何異同？（4分）

相同點：

不同點：

四、寫作（50分）

23．俗話說“失敗是成功之母”，但也有人說，“成功是成功之母”。對上面的說法，你是如何理解的？請結合自己的經歷、感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文或議論文。（50分）

（責任編輯：xy）

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