2013年質(zhì)量工程師考試備考正在進行中，中大網(wǎng)校質(zhì)量工程師考試網(wǎng)結(jié)合質(zhì)量工程師考試用書相關(guān)內(nèi)容，為廣大考生推出2013年質(zhì)量工程師模擬試題：《中級理論與實務(wù)》，幫您邊學(xué)習(xí)邊檢測，日日有提高，天天有進步，助您順利通關(guān)!

55、下列各項中，有關(guān)作業(yè)的說法正確的是( )。

A.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動用箭條→表示

B.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)占用資源和時間

C.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動的箭條所指方向為作業(yè)前進的方向，箭條圖上方的文字表示作業(yè)的名稱，箭條下方的數(shù)字表示作業(yè)活動所需的時間

D.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)系指作業(yè)時間為零的一種作業(yè)

E.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)不占用時間，其作用是把先后的作業(yè)連接起來，表明它們之間的先后邏輯關(guān)系，指明作業(yè)進行的方向

56、網(wǎng)絡(luò)圖繪制的規(guī)則有( )。

A.網(wǎng)絡(luò)圖中每一項作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點編號，編號從大到小，不能重復(fù)

B.網(wǎng)絡(luò)圖中可以出現(xiàn)開環(huán)和閉環(huán)

C.相鄰兩個節(jié)點之間，只能有一項作業(yè)，也就是，只能有一個箭條

D.網(wǎng)絡(luò)圖只能有一個起始點和一個終點節(jié)點

E.網(wǎng)絡(luò)圖繪制時，不能有缺口

57、在網(wǎng)絡(luò)圖中，計算時間值的目的是( )。

A.確定整個工程的工期

B.確定各個分項工程的進度及效率

C.確定關(guān)鍵線路，便于控制工程進度

D.計算非關(guān)鍵工序的時差

E.計算關(guān)鍵工序的時差

58、水平對比法中，數(shù)據(jù)收集的方法有( )。

A.直接法

B.間接法

C.單獨法

D.綜合法

E.判斷法

59、QC小組組長在QC小組中的地位與職責(zé)，決定了要做好一個QC小組組長應(yīng)該具備的條件是( )。

A.個人素質(zhì)較高

B.推行全面質(zhì)量管理的熱心人

C.業(yè)務(wù)知識較豐富

D.具有一定的組織能力

E.靈活善變，隨機應(yīng)變

60、DMAIC過程中M測量階段常用工具和技術(shù)有( )。

A.頭腦風(fēng)暴法

B.因果圖

C.樹圖

D.回歸分析

E.失效模式分析

61、解決質(zhì)量問題時，制定對策并取得成效后，為了防止質(zhì)量問題再發(fā)生，必須做到( )。

A.再次確認5W1H的內(nèi)容，并將其標準化

B.進行標準的準備與傳達

C.找出遺留問題

D.實施教育培訓(xùn)

E.建立保證嚴格遵守標準的質(zhì)量責(zé)任制

62、下列關(guān)于PDCA的內(nèi)容說法正確的是( )。

A.第一階段進行規(guī)劃、申請、提交項目等

B.第二階段按計劃實地去做，去落實具體對策

C.第三階段實施標準化，以后就按標準進行

D.第四階段對策實施后，把握對策的效果

E.第四階段總結(jié)成功的經(jīng)驗，實施標準化以后就按標準進行

63、下列屬于質(zhì)量改進障礙的有( )。

A.對質(zhì)量水平的錯誤認識

B.對“低成本就是低質(zhì)量”的錯誤認識

C.員工的素質(zhì)教育

D.對失敗缺乏正確的認識

E.對權(quán)力下放的錯誤理解

64、下列說法正確的有( )。

A.上層管理者按計劃定期對質(zhì)量改進的成果進行檢查是持續(xù)進行年度質(zhì)量改進的一個重要內(nèi)容

B.檢查的目的之一是對成績進行評定，這種評定只針對項目，而不包括個人

C.質(zhì)量改進不是一種短期行為，質(zhì)量改進是組織質(zhì)量管理的一項新職能，對原有的文化模式造成了沖擊，對公司保持其競爭力至關(guān)重要

D.進度檢查的大部分數(shù)據(jù)來自質(zhì)量改進團隊的報告

E.根據(jù)不同的結(jié)果，應(yīng)該安排不同的檢查方式，有些項目非常重要，就要查得仔細些，其余的項目可查得粗些

三、綜合分析[共5題，每題2分，總計10分]

65、對某工序進行分析，收集該產(chǎn)品一個月內(nèi)的數(shù)據(jù)，測定某重要質(zhì)量特性繪制的直方圖如下：

可以考慮的對策有( )。

A.提高計量檢測的精度

B.增加空調(diào)，減少白班與夜班的溫差

C.減少不同供應(yīng)商的材料之間的質(zhì)量差異

D.校準計量檢測儀器，防止儀器失準

E.對新工人進行培訓(xùn)，縮小與老工人之間的差別

答案：

第55題

試題答案：ACDE

第56題

試題答案：CDE

試題解析：

網(wǎng)絡(luò)圖中每一項作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點編號，編號從小到大，不能重復(fù);網(wǎng)絡(luò)圖中不能出現(xiàn)閉環(huán)，也就是說，箭條不能從某一節(jié)點出發(fā)，最后又回到該節(jié)點。

第57題

試題答案：ACD

第58題

試題答案：AB

第59題

試題答案：BCD

第60題

試題答案：BE

試題解析：

M測量階段常用工具和技術(shù)有：排列圖、因果圖、散布圖、過程流程圖、測量系統(tǒng)分析、失效模式分析、過程能力指數(shù)、抽樣計劃、水平對比法、直方圖、趨勢圖、調(diào)查表，故正確答案為BE。

第61題

試題答案：ABDE

第62題

試題答案：BE

試題解析：

PDCA的內(nèi)容：

第一階段是策劃：制定方針、目標、計劃書、管理項目等;

第二階段是實施：按計劃實地去做，去落實具體對策;

第三階段是檢查：對策實施后，把握對策的效果;

第四階段是處置：總結(jié)成功的經(jīng)驗，實施標準化以后就按標準進行。對于沒有解決的問題，轉(zhuǎn)下一輪PDCA循環(huán)解決，為制定下一輪改進計劃提供資料。

第63題

試題答案：ADE

試題解析：

質(zhì)量改進的主要障礙有：

(1)對質(zhì)量水平的錯誤認識;

(2)對失敗缺乏正確的認識;

(3)“高質(zhì)量意味著高成本”的錯誤認識;

(4)對權(quán)力下放的錯誤理解;

(5)員工的顧慮。

故正確答案為ADE。

第64題

試題答案：ACDE

試題解析：

持續(xù)的質(zhì)量改進中，檢查的目的之一是對成績進行評定，這種評定除針對項目外，還包括個人，而在組織的較高層次，評定范圍擴大到主管和經(jīng)理，此時評定必須將多個項目的成果考慮進來。故B項不正確。

第65題

試題答案：BCDE

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