為了幫助考生系統(tǒng)的復習質(zhì)量工程師課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

全國質(zhì)量工程師《綜合知識》模擬試題與答案(4)

1、 某企業(yè)為實現(xiàn)質(zhì)量目標，進行質(zhì)量管理，建立質(zhì)量管理體系，并把質(zhì)量管理的原則作為建立質(zhì)量管理體系的基礎理論。該企業(yè)在內(nèi)部員工中開展客戶滿意度的專題培訓，這體現(xiàn)了()質(zhì)量管理原則。

A.以顧客為關注焦點

B.過程方法

C.全員參與

D.管理的系統(tǒng)方法

答案：A

解析;開展客戶也就是顧客滿意度的專題培訓正是體現(xiàn)了“以顧客為關注焦點”的質(zhì)量管理原則

2.基于過程的質(zhì)量管理體系模式確定的過程有()及測量分析和改進過程。

A.產(chǎn)品實現(xiàn)過程

B.資源管理過程

C.管理職責過程

D.產(chǎn)品輸出過程

答案：ABC

3. 有兩個樣本在正態(tài)概率紙上的描點呈平行狀，則表明相應總體( )。

A. 均值相等，標準差不一定相等

B.標準差相等，均值不一定相等

C. 均值與標準差都相等

D. 均值與標準差都不一定相等

答案：B

解析：兩個樣本在正態(tài)概率紙上的描點呈平行狀時，表明其標準差相等，但均值不一定相等。

4. 對于正態(tài)總體參數(shù)的估計，下述正確的是( )。

A. 樣本均值是總體均值的無偏估計

B. 樣本中位數(shù)是總體均值的無偏估計

C. 樣本方差是總體方差的無偏估計

D.樣本標準差是總體標準差的無偏估計

答案：A、B、C

解析：當樣本來自正態(tài)總體時，則樣本均值與樣本中位數(shù)都是總體均值的無偏估計，樣本方差是總體方差的無偏估計。

5. 正態(tài)概率紙的用處有：( )

A. 檢驗一個樣本是否來自正態(tài)總體

B. 若確定是正態(tài)分布，可估計正態(tài)均值和正態(tài)標準差

C. 可用來檢驗一個樣本是否來自對數(shù)正態(tài)分布

D.用來檢驗一個樣本是否來自二項分布

答案：A、B、C

6. 某種零件的長度與重量的相關系數(shù)為0.87。如果每個零件的重量降低0.5克，那么調(diào)整后零件的長度與重量的相關系數(shù)是()。

A. 0.5

B. 0.37

C. 0.87

D. -0.87

答案：C

解析：若用y表示原來的重量，用 表示降低后的重量，那么 ，從而均值間有如下關系： 。所以 ，故相關系數(shù)也不變，仍為0.87。

7. 在一元線性回歸方程 中，B<0,則兩變量x與y間的相關系數(shù)有()。

A.r>0

B.r<0

C.r=0

D.r=1

答案：B

8.()檢驗是根據(jù)被檢樣本中的不合格產(chǎn)品數(shù)，推斷整批產(chǎn)品的接收與否。

A. 計件抽樣

B.記點抽樣

C. 計數(shù)抽樣

D.計量抽樣

答案：A

9.根據(jù)不同的生產(chǎn)日期從產(chǎn)品批中抽樣，目的是為了()。

A.節(jié)省抽樣成本

B.提高樣本代表性

C.使抽樣更簡單

D.減少檢驗量

答案：B

10.組成檢驗批時，允許將()的產(chǎn)品匯集成一個交檢批。

A.完全不同生產(chǎn)條件下制造

B.不同質(zhì)量水平

C.基本相同生產(chǎn)條件下制造

D.不同運輸條件

答案：C

熱門文章：

2011年質(zhì)量工程師考試初級模擬點撥匯總

2011年質(zhì)量工程師考試初級復習與鞏固練習題匯總

2011年質(zhì)量工程師考試《基礎理論與實務》模擬試題匯總

2011年質(zhì)量工程師考試中級理論與實務模擬試題匯總

編輯推薦：

質(zhì)量工程師考試報名時間

質(zhì)量工程師考試輔導 提煉考試精華

質(zhì)量工程師考試模擬試題 海量題庫 免費體驗

在線?？?身臨其境 體驗考試真感覺

2011年質(zhì)量工程師考試網(wǎng)絡輔導火熱招生中...

更多詳情請關注質(zhì)量工程師考試網(wǎng)

（責任編輯：中大編輯）