天津市公開(kāi)招考公務(wù)員

公共科目考試大綱

為便于報(bào)考者充分了解天津市公開(kāi)招考公務(wù)員公共科目筆試，特制定本大綱。

一、考試科目

公開(kāi)招考公務(wù)員筆試通用科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科;報(bào)考法官助理崗、檢察官助理崗的考生，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《法律綜合》兩科,其中，法官助理崗、檢察官助理崗的法律綜合的試題分別命制。全部采取閉卷考試方式。

1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限為120分鐘，滿(mǎn)分為100分。

2.申論為主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。

3.法律綜合分為主觀性和客觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。

二、作答要求

1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)。必須用2B鉛筆在答題卡上作答。在試題本上或其他位置作答的，一律無(wú)效。

2.申論

應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)。必須用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無(wú)效。

3.法律綜合

應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)。其中，客觀題部分必須用2B鉛筆在答題卡上作答;主觀題部分必須用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或使用非規(guī)定用筆作答的，一律無(wú)效。

三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

(二)題型介紹

第一部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)

一般包含一段話(huà)或一個(gè)句子，要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

例題：對(duì)一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋?zhuān)瑢?shí)在是 的不智之舉。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.削足適履 B.揚(yáng)湯止沸

C.矯枉過(guò)正 D.舍本逐末

(答案：A)

例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律?！熬雍投煌?，小人同而不和”，所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂(lè)藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國(guó)樂(lè)器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂(lè)器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但如果只有一種樂(lè)器就會(huì)非常單調(diào)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.和諧觀念源于中國(guó)古代音樂(lè)

B.差異是和諧的一個(gè)必要條件

C.中國(guó)人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

D.音樂(lè)是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)

(答案：B)

第二部分：數(shù)量關(guān)系

第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：1 2 2 4 8 ( )

A.16 B.24

C.32 D.36

(解答：前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)，故正確答案為C。)

第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時(shí)從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時(shí)，乙的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)甲乙步行幾小時(shí)后相遇?

A.3 B.4

C.5 D.6

(解答：用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。)

第三部分：判斷推理

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

例題：

(解答：每行前兩個(gè)圖形疊加后，不同的部分就是第三個(gè)圖形。正確答案是D。)

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕

D.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味

(解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)

第三種題型：類(lèi)比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題：陽(yáng)光:紫外線

A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉

C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波

(解答：陽(yáng)光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故正確答案為B。)

例題：

( ) 對(duì)于 梨 相當(dāng)于 服裝 對(duì)于 ( )

A.蘋(píng)果——毛衣 B.水果——襯衣

C.書(shū)包——鞋帽 D.果汁——衣櫥

(解答：梨是水果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確答案是B。)

第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

例題：科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒(méi)有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來(lái)水平。因此科學(xué)家認(rèn)為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?

A.帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

C.在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

(解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說(shuō)明研究對(duì)象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗)，不具有代表性，因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故C是正確答案。)

第四部分：資料分析

針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問(wèn)題。

某市2006年下半年投資情況圖

單位：億元

1.該市2006年下半年中，哪一個(gè)月的外資實(shí)際出資額在當(dāng)月外資擬投資額中所占比重最高?

A.8月 B.9月

C.10月 D.11月

(答案：B)

2.下列說(shuō)法中正確的是：

Ⅰ.2006年第四季度外資實(shí)際出資額總計(jì)約達(dá)9億元

Ⅱ.該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

Ⅲ.2006年下半年該市外資擬投資額達(dá)到擬投資總額40%以上

A.Ⅱ B.Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ

(答案： D)

第五部分：常識(shí)判斷

例題：下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是：

A.法律體系由法律部門(mén)組成

B.我國(guó)社會(huì)主義法律體系尚不完備

C.中華法系也即我國(guó)的社會(huì)主義法律體系

D.法律體系是一國(guó)法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體

(答案：C)

例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

A.難以將陽(yáng)光有效地聚焦

B.尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)

C.核能仍然更為有效

D.太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全

(解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識(shí)看出A、C、D三個(gè)理由都不恰當(dāng)，只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因更為準(zhǔn)確，故正確答案為B。)

四、申論介紹

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

申論考試主要測(cè)查應(yīng)試者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，做出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，做出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

根據(jù)考試的規(guī)模和招考對(duì)象的不同，題目的類(lèi)型和數(shù)量會(huì)有所調(diào)整。

五、法律綜合介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

法律綜合主要是檢驗(yàn)應(yīng)試者是否了解和掌握相關(guān)法律知識(shí)和規(guī)定;是否能夠運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)、觀點(diǎn)和方法，依據(jù)法律規(guī)定，分析和解決實(shí)際問(wèn)題;是否具有擔(dān)任法官助理或檢察官助理所應(yīng)當(dāng)具備的理論素養(yǎng)及相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)立場(chǎng)、倫理和技能。測(cè)試內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、審判(檢察)實(shí)務(wù)和法官(檢察官)職業(yè)道德。測(cè)試范圍包括：憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、法理學(xué)、司法制度與法官(檢察官)職業(yè)道德。

(二)題型及示例

法律綜合題型分為：判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例分析題、法律文書(shū)和寫(xiě)作。

1.判斷題。應(yīng)試者答題時(shí)，只判斷正誤不改錯(cuò)。應(yīng)試者在答題卡的相應(yīng)位置，正確的請(qǐng)將“A”涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將“B”涂黑。填涂“C、D”無(wú)效。

示例：證人甲在某法院審理的一起販賣(mài)毒品犯罪案件中，可以申請(qǐng)法院采取不暴露外貌、真實(shí)聲音出庭作證措施。

2.單項(xiàng)選擇題。每題設(shè)四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確答案，應(yīng)試者應(yīng)將該選項(xiàng)選擇出來(lái)并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。

示例：某農(nóng)場(chǎng)與某銷(xiāo)售公司簽訂了西瓜買(mǎi)賣(mài)合同，并約定在買(mǎi)方所在地交貨，但在運(yùn)輸中由于遇到百年不遇的洪水，耽擱了行程，致使貨到時(shí)西瓜已腐爛過(guò)半。本案中，相關(guān)的違約責(zé)任和貨物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)如何承擔(dān)?

A.農(nóng)場(chǎng)不承擔(dān)違約責(zé)任，貨物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)仍應(yīng)由銷(xiāo)售公司承擔(dān)

B.農(nóng)場(chǎng)可免除違約責(zé)任，貨物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)由雙方負(fù)擔(dān)

C.農(nóng)場(chǎng)承擔(dān)貨物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)承擔(dān)違約責(zé)任

D.由于不可抗力，農(nóng)場(chǎng)不承擔(dān)違約責(zé)任，但貨物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)仍應(yīng)由其承擔(dān)

3.多項(xiàng)選擇題。每題設(shè)四個(gè)選項(xiàng)，其中至少有兩個(gè)正確答案，應(yīng)試者應(yīng)將正確選項(xiàng)選擇出來(lái)并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分。

示例：下列選項(xiàng)中，哪種行為沒(méi)有違反《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的規(guī)定?

A.某法官在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)其他法官正在審理的案件發(fā)表評(píng)論

B.某法官私自對(duì)下級(jí)法院正在審理的案件提出意見(jiàn)，告知其應(yīng)如何判決

C.某法官退休后撰書(shū)，以“一個(gè)法官的獨(dú)白”為題，以曾任法官的真實(shí)身份署名，書(shū)中大量描寫(xiě)所謂“司法審判黑幕”

D.庭長(zhǎng)要求合議庭對(duì)某一案件進(jìn)行重新合議

4.案例分析題。應(yīng)試者應(yīng)仔細(xì)審閱試題，根據(jù)有關(guān)法律知識(shí)、原理及規(guī)定作出全面分析，結(jié)合試題所給材料，按要求作答。

示例：甲、乙(15周歲)在一網(wǎng)吧相識(shí)。一天，二人因無(wú)錢(qián)到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甲提出自家小區(qū)趙某有錢(qián)，且家里經(jīng)常無(wú)人，欲盜竊趙某家錢(qián)財(cái)，乙表示同意。甲在糾集丙參加盜竊時(shí)，因丙不同意，指使乙將丙打傷(輕傷)，丙被迫同意參與盜竊。甲又向丁、戊提起盜竊之事，丁、戊表示同意，丁主動(dòng)提供尖刀、錘子、麻繩等作案工具。甲、乙、丙、丁、戊進(jìn)行預(yù)謀，欲次日凌晨實(shí)施盜竊，并明確分工。當(dāng)晚，甲、乙、丙、戊前往趙某家樓前，見(jiàn)家中無(wú)人，甲、乙、丙攀爬至二樓從窗戶(hù)進(jìn)入趙某家室內(nèi)，戊在樓下放哨。丁因害怕被抓借口發(fā)燒未到現(xiàn)場(chǎng)，即到公安機(jī)關(guān)投案。甲、乙、丙從室內(nèi)竊取現(xiàn)金12000元及筆記本電腦一臺(tái)。四人正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，公安人員趕到現(xiàn)場(chǎng)將乙、丙、戊抓獲。甲反抗抓捕持刀將一名公安人員捅至重傷，逃離現(xiàn)場(chǎng)，后被抓獲歸案。

請(qǐng)問(wèn)：

(1)甲指使乙毆打丙致輕傷，如何認(rèn)定甲、乙的行為性質(zhì)?為什么?

(2)甲、乙、丙、丁、戊是否構(gòu)成共同犯罪?為什么?

(3)如果甲、乙、丙、丁、戊構(gòu)成共同犯罪，五人在共同犯罪中的地位作用如何認(rèn)定?如何承擔(dān)刑事責(zé)任?

(4)本案參與者的犯罪形態(tài)如何?為什么?

(5)甲打傷公安人員的行為構(gòu)成何罪?為什么?乙、丙、丁、戊是否應(yīng)對(duì)此承擔(dān)刑事責(zé)任?

5.法律文書(shū)。應(yīng)試者應(yīng)對(duì)試題所提供的事實(shí)材料進(jìn)行加工整理，并按規(guī)范格式和內(nèi)容制作相應(yīng)的法律文書(shū)，或要求應(yīng)試者對(duì)試題所提供的法律文書(shū)進(jìn)行分析，指出其不規(guī)范或錯(cuò)誤之處并說(shuō)明理由。法律文書(shū)題還應(yīng)文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

示例：案情：劉某駕車(chē)與同事周某、朱某行駛至南京路與鞍山道路口時(shí)，因張某騎自行車(chē)逆行，雙方發(fā)生爭(zhēng)吵。劉某唆使周某、朱某將張某左眼部打傷。經(jīng)鑒定，張某左眼眶部單純性骨折，構(gòu)成輕傷。張某花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)30000元，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)2000元，交通費(fèi)1000元。張某委托津海律師事務(wù)所律師李超向甲區(qū)法院起訴劉某、周某、朱某，請(qǐng)求法院依法追究三被告人刑事責(zé)任，并賠償其經(jīng)濟(jì)損失33000元，精神損失5000元。張某提供了醫(yī)院診斷書(shū)、處方、醫(yī)療費(fèi)單據(jù)、出租車(chē)票、目擊者錢(qián)某的書(shū)面證言等證據(jù)。甲區(qū)法院適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖肀景?。三被告人沒(méi)有提供證據(jù)，庭審中承認(rèn)將張某打傷，但提出張某先罵人和動(dòng)手打人，并對(duì)賠償金額提出異議。甲區(qū)法院最終支持了張某的所有主張。

問(wèn)題：

請(qǐng)結(jié)合本案，撰寫(xiě)一份甲區(qū)法院的一審判決書(shū)。

答題要求：

⑴格式正確，應(yīng)具備的事項(xiàng)齊全;

⑵請(qǐng)求事項(xiàng)或作出的處理合法有據(jù)，定性準(zhǔn)確;

⑶文字通順簡(jiǎn)練，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字;

⑷文書(shū)中涉及的當(dāng)事人自然情況、案件具體情節(jié)(如時(shí)間、地點(diǎn)、打人經(jīng)過(guò)等事實(shí))及司法機(jī)關(guān)的名稱(chēng)、文號(hào)等可結(jié)合已提供材料適當(dāng)進(jìn)行編撰，但不得署應(yīng)試人員姓名，否則本卷不得分。

6.寫(xiě)作。應(yīng)試者根據(jù)某一法治現(xiàn)象或事件談思考與認(rèn)識(shí)。

答題要求：

⑴題目自擬或者給定題目;

⑵文體為議論文;

⑶字?jǐn)?shù)在800字以上;

⑷立意明確，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;層次清晰，語(yǔ)言流暢;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);不得套作或抄襲。

示例：(略)。

（責(zé)任編輯：fky）

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