《中級人力資源專業(yè)知識與實務》考試時長為：2.5小時，本試卷共有三類題型：單項選擇、多項選擇、案例分析。試卷共100題（單選60道，多選20道，案例20道），滿分140分，及格分數(shù)為84分。

2011年經(jīng)濟師考試《中級人力資源》真題及答案

一、中級經(jīng)濟師考試單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)

1.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列需要層次中，主要靠內(nèi)在因素來滿足的需要層次是( )。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

2.傳統(tǒng)觀點總把金錢看成最好的激勵手段，但在很多企業(yè)中，增加同樣的獎金并沒有起到同等的激勵作用，這說明( )。

A.組織可以忽略員工的低層次需要

B.組織用來滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的

C.組織應當為員工提供較低的福利待遇

D.組織必須考慮所有員工的自我實現(xiàn)需要

3.公平理論認為，員工會將自己的產(chǎn)出與投入比與別人的產(chǎn)出與投入比進行比較。這里的“產(chǎn)出”是指( )。

A.工作經(jīng)驗

B.工作報酬

C.工作績效

D.工作承諾

4.期望理論可以用( )來加以表述。

A.結(jié)果 效價×期望

B.動機 效價×工具

C.動機 效價×期望×工具

D.結(jié)果 效價×期望×工具

5.根據(jù)吉伯的觀點，領(lǐng)導的重要特質(zhì)不包含( )。

A.良好的調(diào)適能力

B.自信

C.勇于實踐

D.外向

6.魅力型領(lǐng)導者的非道德特征是( )。

A.為集體利益使用權(quán)力

B.經(jīng)常采取雙向溝通

C.努力提升自己的個人愿景

D.支持下級

7.領(lǐng)導理論中的權(quán)變理論強調(diào)的情景性因素不包括( )。

A.領(lǐng)導與下屬的關(guān)系

B.領(lǐng)導風格

C.工作結(jié)構(gòu)

D.職權(quán)

8.關(guān)于領(lǐng)導風格的密西根模式的說法，正確的是( )。

A.密西根模式支持員工取向的領(lǐng)導作風

B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印證

C.密西根模式所羅列的兩個維度在性質(zhì)上與俄亥俄模式不同

D.密西根模式是管理方格圖理論的進一步發(fā)展

9.在組織結(jié)構(gòu)的特征因素中，能夠反映組織各職能部門間工作分工精細程度的是( )。

A.制度化

B.規(guī)范化

C.職業(yè)化

D.專業(yè)化

10.技術(shù)發(fā)展迅速，產(chǎn)品品種較多且具有創(chuàng)新性強、管理復雜等特點的企業(yè)，最適合采用( )組織形式。

A.行政層級式

B.職能制

C.矩陣結(jié)構(gòu)式

D.虛擬結(jié)構(gòu)式

11.有些企業(yè)喜歡雇用年輕的大學畢業(yè)生，并為他們提供大量的培訓，然后指導他們在特定的領(lǐng)域內(nèi)從事各種專業(yè)化工作。具有這種組織文化特點的組織被稱作( )組織。

A.學院型

B.俱樂部型

C.棒球隊型

D.堡壘型

12.在組織發(fā)展的人文技術(shù)中，旨在通過無結(jié)構(gòu)小組的交互作用來改善行為的方法稱為( )，又稱為T團體訓練。

A.敏感性訓練

B.團際發(fā)展

C.團隊建設

D.群體關(guān)系開發(fā)

13.關(guān)于全面質(zhì)量管理的說法，錯誤的是( )。

A.全面質(zhì)量管理是一個在長期經(jīng)營中不斷改進質(zhì)量的過程

B.全面質(zhì)量管理規(guī)劃需要自上而下推行，并自上而下付諸實施

C.挑選有高度責任感的員工才能符合全面質(zhì)量管理的要求

D.要達到全面質(zhì)量管理的要求，必須建立與其相適應的組織文化

14.戰(zhàn)略性人力資源管理產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)是( )。

A.激勵理論

B.科學管理理論

C.資源學說

D.領(lǐng)導理論

15.對于采取緊縮戰(zhàn)略的組織，人力資源管理的關(guān)鍵任務是( )。

A.裁減工作績效不佳的人員，精簡勞動力隊伍

B.合并外部企業(yè)的人力資源管理體系，建立全新的人力資源戰(zhàn)略

C.增加現(xiàn)有員工的晉升和發(fā)展機會，留住更多的員工

D.制定適當?shù)囊?guī)劃以保證及時雇用與培訓新員工

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（責任編輯：xy）