三、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

1、嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、()和 ()。

【答案】

【解析】練習律，準備律

2、()是一個人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時期，也是生長發(fā)育最旺盛、可數(shù)性最強、接受

教育的最佳時期。

【答案】

【解析】童年期(學齡初期)

3、奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式，把學習分為()學習與()學習，又根據(jù)學習材料與學習者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學習分為()學習與()學習，并認為學生的學習主要是()學習。

【答案】

【解析】接受，發(fā)現(xiàn)，機械，意義，有意義接受

4、定勢對遷移的影響表現(xiàn)為()和()兩種。

【答案】

【解析】促進，阻礙

5、操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度的不同，可分為()操作技能與()操作技能。

【答案】

【解析】細微型，粗放型

6、()是指沒有預(yù)定目的、不需經(jīng)過努力的識記。

【答案】

【解析】隨意識記

7、不同的研究強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，目前較公認的是以()的基本特征來代表創(chuàng)造性。

【答案】

【解析】發(fā)散思維

8、班杜拉認為，觀察學習中()或()是非常重要的。

【答案】

【解析】替代強化，替代懲罰

9、厭學是由于人為因素所造成的兒童情緒上的()。兒童厭學癥作為一種()狀態(tài)的產(chǎn)物已越來越引起人們的關(guān)注。

【答案】

【解析】失調(diào)狀態(tài)，社會病理心理

10、價值體系個性化的兩個水平是()與 ()。

【答案】

【解析】概念化心向，性格化

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