一、招生信息
【招生數(shù)】12個班534人,其中戶籍生492人,非戶籍生42人
【錄取批次】第一批(面向越秀、海珠、荔灣招生)
【特長生】招收體育類(排球、田徑、擊劍、乒乓球、圍棋、籃球、羽毛球)特長生11人、藝術(shù)類(舞蹈、語言)特長生16人(詳見《特長生招生公告》)
【校區(qū)地址】海珠區(qū)工業(yè)大道南金恒路66號金碧校區(qū)(金碧花園三期內(nèi))
【溫馨提示】從歷年報名錄取情況看,報名人數(shù)遠遠大于招生數(shù),報第二志愿往往不能被我校錄取,故建議在“第一批第一志愿”填報97中
【97中招生咨詢?nèi)铡?015年5月23日(周六)8:30-11:30,14:30-16:00,地點:金碧校區(qū)
【廣州市招生咨詢?nèi)铡?015年5月30日(周六)9:00-12:00,13:00-16:00,地點:琶洲會展
二、咨詢信息
招生咨詢電話:84052053
招生信息網(wǎng):http://www.97ms.com /
官方微博:http://e.weibo.com/gz97ms
官方微信公眾號:gz-97-ms
官方郵箱:gz97ms@163.com
三、交通指南
金碧校區(qū)校址:工業(yè)大道南金恒路66號(金碧花園三期內(nèi))
公交車“金碧花園站”就設(shè)于小區(qū)門口,約有20條公交線路(9、13、高峰快線40、59、75、79A、79、86、87、180、202、221、230、288A、288、309、309A、546、551、964路)在此設(shè)站,下車后進入小區(qū)步行5分鐘即可到校。地鐵2號線“東曉南路”、“南洲”站在學(xué)校附近,在小區(qū)旁設(shè)站的廣佛線(可與地鐵其他線路聯(lián)網(wǎng)換乘)“石溪”站有望明年開通。
四、歷年分數(shù)線
錄取分數(shù)線 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
|
97中 |
公費/戶籍 |
620 |
623 |
600 |
610 |
604 |
擇校/非戶籍 |
650 |
657 |
604 |
654 |
681 |
五、高考成績
近年來高考均超額完成市預(yù)測指標,獲廣州市評估一、二等獎。連續(xù)多年獲海珠區(qū)高考優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)獎、高考優(yōu)秀學(xué)科獎、高中畢業(yè)班工作綜合獎、高考上線率達標獎、優(yōu)秀生培養(yǎng)獎。
近幾年,32科次、13人次獲“廣州市高考突出貢獻獎”。
第四生源組 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
本科上線率 |
63% |
69% |
65.5% |
65.5% |
58.3% |
75.5% |
升大率 |
100% |
100% |
99.7% |
100% |
100% |
99.8% |
作為第四生源組學(xué)校,本科上線率近6年中有5年超過廣東省國家級示范性高中驗收指標(60%)要求。2014年高考本科率海珠區(qū)第二名,升大率海珠區(qū)第一名。
2014屆的高考重本上線學(xué)生與入學(xué)對比:
六、辦學(xué)理念
辦學(xué)理念:為學(xué)生的健康人生奠基。
辦學(xué)目標:構(gòu)建生態(tài)型學(xué)校,培養(yǎng)陽光青少年。
高中管理特色:強化級組扁平式管理,打造和諧團隊,注重教育教學(xué)有效性研究。40多個學(xué)生社團、興趣小組為學(xué)生搭建廣闊的平臺,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。評選月度、年度的“陽光青少年”。
七、師資優(yōu)勢
97中是海珠區(qū)龍頭學(xué)校,有一批在市、區(qū)有影響力的學(xué)科,每年均取得優(yōu)異的成績。師資力量雄厚,全國模范教師、廣東省特級教師、海珠區(qū)名教師以及省、市、區(qū)名教師、名班主任培養(yǎng)對象帶領(lǐng)的優(yōu)秀教師隊伍,是教育教學(xué)質(zhì)量的保證,其中高級教師56人(約占一線教師32%),碩士55人,專職心理教師2人,省、市、區(qū)名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)對象16人。高中絕大部分老師具有豐富的帶高考、畢業(yè)班的工作經(jīng)驗,加工能力強,多年來,帶領(lǐng)一批批普通生源,創(chuàng)造出一個又一個奇跡,在教育教學(xué)質(zhì)量上取得豐碩成果,深受社會家長的廣泛贊譽。
我校雖然近年處于第4組生源組,但在各項上線率的統(tǒng)計上均超同組甚至三組平均水平,甚至專A、專B的上線率超過二組生源學(xué)校平均水平,本科率共有5年超過示范性高中本科率指標(60%)的要求,足見教師隊伍具有很強的管理和教學(xué)加工能力。
八、校園環(huán)境,不斷優(yōu)化
97中是“國際生態(tài)學(xué)校”、“健康促進學(xué)校(金獎)”、“廣東省綠色學(xué)?!薄ⅰ皬V東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?!薄?011學(xué)年起我校高中在金碧校區(qū)開始招生,校園在小區(qū)內(nèi),遠離喧囂,環(huán)境幽雅,寧靜安全。校園里綠樹成蔭、環(huán)境怡人,各類場室布局合理,是學(xué)生用心學(xué)習(xí)、快樂活動的花園式場所。所有教學(xué)場室均配備先進的多媒體電教設(shè)備和暢通的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),讓學(xué)生在信息化、書香滿的生態(tài)校園環(huán)境中,想發(fā)展、會發(fā)展、能發(fā)展。
九、特色課程,重點立項
作為海珠區(qū)教育的龍頭學(xué)校,我校得到廣州市教育局、海珠區(qū)政府及教育局大力支持。2011年、2012年先后接收兩個校區(qū),實行初、高中分校區(qū)辦學(xué),97中將為社會提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。海珠區(qū)政府、海珠區(qū)教育局承諾將97中打造成海珠生態(tài)城的亮麗名片。
我校與華師大生命科學(xué)院、華師大化學(xué)與環(huán)境學(xué)院、廣大環(huán)境學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院等高校,南海海洋研究所等科研機構(gòu),廣州造紙集團、廣船國際、珠江啤酒集團、廣百集團等企業(yè)聯(lián)合打造“綠英計劃”特色課程,并開設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)新實驗班,為學(xué)生發(fā)展特長、步入高校和今后的人生健康發(fā)展做好鋪墊。2015年4月,該課程獲得廣州市特色課程重點立項。
十、心健特色,身心健康
97中是“全國健康促進學(xué)校(金獎)”、“廣東省心理健康教育示范學(xué)?!?,秉承“愛、健、勤、實”的校訓(xùn)精神,把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)。心理健康教育在市內(nèi)外享有盛譽,“心理健康教育”已開展近30多年,是我校的辦學(xué)特色,在高中還特別開設(shè)“生涯規(guī)劃”校本課程,為學(xué)生未來發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。我校經(jīng)常組織形式多樣的師生、親子團體輔導(dǎo)活動。學(xué)校還積極開展青年志愿者服務(wù)活動,“服務(wù)學(xué)習(xí)”育人模式是我校的德育特色。
十一、七彩校園,全面發(fā)展
我校是“廣州市首批藝術(shù)重點基地學(xué)校”,歷來重視學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,通過組織各類活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。除常規(guī)活動科藝節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)外,本學(xué)年還開展了科技大使進校園活動,大力推動科技創(chuàng)新活動;開設(shè)40多個學(xué)生社團,培養(yǎng)興趣發(fā)展特長;聘請外籍教師,開設(shè)雙語課程,提高學(xué)生的英語聽說能力;組織各類團體心理輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);組織藝術(shù)團參加市區(qū)展演活動,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);組織境外游學(xué)考察,開闊學(xué)生視野;開展陽光青少年評選活動,樹立各類型優(yōu)秀學(xué)生榜樣。
十二、學(xué)校榮譽
國際生態(tài)學(xué)校、健康促進學(xué)校(金獎)、全國和諧校園先進學(xué)校、全國青少年體育俱樂部、廣東省綠色學(xué)校、廣東省安全文明校園、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省心理健康教育示范學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省紅十字模范校、廣東省先進學(xué)生會、廣州市文明單位、廣州市德育示范學(xué)校、廣州市示范家長學(xué)校、廣州市高中新課程實驗樣本學(xué)校、廣州市首批藝術(shù)重點基地學(xué)校、廣州市學(xué)校首批生活垃圾分類處理教育示范基地、廣州市中小學(xué)校長培訓(xùn)實踐基地、廣東省中小學(xué)教師實踐基地、廣州市中小學(xué)教師實踐基地、廣州市教育e時代實驗校、國家教育部重點課題“團體心理輔導(dǎo)”實驗基地。
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