發(fā)表時(shí)間:2014/4/11 10:12:34 來源:中大網(wǎng)校
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2010年教育碩士普通心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、心理學(xué)科的基礎(chǔ) 只要對(duì)心理學(xué)科研究領(lǐng)域有一定的認(rèn)識(shí),就知道普心是一切其他心理學(xué)科研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)。普心主要研究心理學(xué)中的基礎(chǔ)理論和基本現(xiàn)象,而這些恰是其他研究的前提和條件,具有指導(dǎo)性的意義。如果對(duì)普心有很好的掌握的話,那么對(duì)于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展和
教育心理學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的幫助的。例如,對(duì)普心中感覺和知覺的一些基本概念和理論有深刻的認(rèn)識(shí)和理解,可以直接提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的嚴(yán)密性,對(duì)一些實(shí)驗(yàn)過程需要注意的事項(xiàng)考慮的就會(huì)更加全面,使實(shí)驗(yàn)具備高的信度和效度。這是實(shí)驗(yàn)研究者應(yīng)該具備的研究素質(zhì)和能力的最根本的要求。那么對(duì)于發(fā)展和教育中的一些課題,則必須以普心中的基本理論為基礎(chǔ)才能很好的開展。
從反思維角度考慮,普心也是其他心理學(xué)科研究成果的總體綜合和總結(jié)。所以掌握好普心,也可以對(duì)其他幾門研究的課題和內(nèi)容有各大致的把握。
二、專業(yè)分值所占比例最高 在2008年的大綱中,明顯標(biāo)明其占試卷總體分值的三分之一,這就意味著普心的出題率更高,涉及的考點(diǎn)自然相對(duì)較多。主要是涉及到普心的基本概念、基本理論、基本現(xiàn)象等的理解、辨析和應(yīng)用等。所以考生如果能熟練識(shí)記普心的小知識(shí)點(diǎn)的小知識(shí)點(diǎn)的話,很多分?jǐn)?shù)基本是很容易拿到的。
三、大綱的變動(dòng)最大
大綱對(duì)普心部分進(jìn)行的明顯而且相對(duì)較大的變動(dòng),直接給我們一個(gè)重要的提示:出題專家更重視普心部分。變化越大,則其考察性越高。尤其是對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的刪除和增加,直接影響著考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方向(后面我們會(huì)有詳細(xì)分析),只有跟著大綱走,隨機(jī)應(yīng)變,才能有方向有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),最終達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
總之,無論是從長(zhǎng)久的研究生涯還是眼前的應(yīng)試,我們都要對(duì)普心充分的重視。
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