一、選擇題(每題1分，共10分)

1．清政府下令廢科舉、興學(xué)堂是在 ( )

A．1911年

B．1905年

C．1898年

D．1902年

2．中國(guó)古代提出“有教無(wú)類(lèi)”的思想家是 ( )

A．孔子

B．孟子

C．茍子

D．董仲舒

3．決定公民受教育權(quán)利的根本因素是 ( )

A．科學(xué)技術(shù)狀況

B．社會(huì)生產(chǎn)力水平

C．政治經(jīng)濟(jì)制度

D．文化價(jià)值觀念

4．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)學(xué)者了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要通過(guò)的國(guó)家是 ( )

A．美國(guó)

B．德國(guó)

C．法國(guó)

D．日本

6．提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物”的思想家是 ( )

A、赫爾巴特

B．夸美紐斯

C．康德

D．盧梭

7．根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展綱要(試行)》，教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)是 ( )

A．教學(xué)大綱

B．課程標(biāo)準(zhǔn)

C．課程計(jì)劃

D．教學(xué)參考書(shū)

8．發(fā)現(xiàn)教學(xué)、探究教學(xué)和問(wèn)題教學(xué)都屬于 (

A．以掌握知識(shí)為主的方法

B．以訓(xùn)練技能為主的方法

B．以陶冶情操為主的方法

D．以引導(dǎo)探究為主的方法

9．以重視學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)為顯著特點(diǎn)的教學(xué)組織形式是 ( )

A．道爾頓制

B．班級(jí)授課制

C．貝爾一蘭卡斯特制

D．分組教學(xué)

9．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障兒童、少年 ( )

A．接受義務(wù)教育的權(quán)利

B．接受九年義務(wù)教育的權(quán)利

B．接受六年義務(wù)教育的權(quán)利

D．接受五年義務(wù)教育的權(quán)利

10．間接的道德教育就是 ( )

A．在各科教學(xué)中滲透道德影響

B．在學(xué)校集體生活中滲透道德影響

C．學(xué)校道德環(huán)境潛移默化的影響

D．以上三者

參考答案：

1．B． 2．A 3．C． 4．D 5．C． 6．B． 7．D 8．A 9．A 10．D

（責(zé)任編輯：fky）

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