1、課程計劃對中學(xué)教師的要求。

答：(1)認真學(xué)習(xí)和熟悉課程計劃，了解中學(xué)教學(xué)和其他活動的全面安排要求。(2)了解自已任教學(xué)科開設(shè)的年級、順序、教學(xué)時數(shù)，了解自已任教學(xué)科在整個課程計劃中的地位與作用。(3)了解自已任教學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與銜接。綜觀學(xué)校教學(xué)、教育全局，明確自已的任務(wù)與要求，有目的、有計劃地組織好自已的教學(xué)、教育工作。

2、課程標準：亦即學(xué)科課程標準，是國家制定的基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

3、課程標準包括的內(nèi)容：前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議、附錄。

4、怎樣理解和執(zhí)行課程標準。

答：(1)認真研究和把握課程標準(2)嚴格執(zhí)行課程標準(3)以課程標準作為自已檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)(4)全面系統(tǒng)地理解課程標準。

5、教材：是教師的學(xué)生據(jù)以進行教學(xué)活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中教科書是教材的主體部分。

6、試述課程標準與教材的關(guān)系。

答：課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合課程標準的要求。

7、教科書及其作用。

答：是根據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。它以準確的語言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述課程標準所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。

作用：(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進行教學(xué)的主要材料。

(2)教科書是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)。

(3)教科書是統(tǒng)籌教學(xué)與各種活動的根據(jù)。

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