他們是5年制大專的學(xué)生，在大理完成兩年的學(xué)業(yè)后，前晚8時(shí)，他們來(lái)到當(dāng)初招生的云南新興職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱新興學(xué)院)，要在昆明繼續(xù)完成后3年的學(xué)業(yè)。令學(xué)生沒(méi)想到的是，校本部卻不承認(rèn)他們的學(xué)籍。雨夜里，他們只得露宿街頭。直到昨天凌晨1時(shí)許，部分學(xué)生才被暫時(shí)安置在學(xué)校的教室里住宿。一些條件稍微好一點(diǎn)的孩子則選擇暫住賓館，學(xué)校的部分辦公室和教室堆滿了同學(xué)們的行李。在一份招生名冊(cè)上顯示，原來(lái)早在入學(xué)時(shí)，他們名義上是新興學(xué)院的學(xué)生，但事實(shí)上，他們的學(xué)籍遠(yuǎn)在文山。如今過(guò)了兩年，方知學(xué)籍被“掉包”。昨天，數(shù)百家長(zhǎng)和孩子蹲守在校園內(nèi)討說(shuō)法，要求恢復(fù)新興學(xué)院的學(xué)籍。

　　【突生變故】

　　在大理上了兩年學(xué)才知學(xué)籍竟在文山

　　昨天下午，新興學(xué)院校園里，一群群拉著行李的孩子們臉上一片茫然。

　　“如果招生時(shí)就告訴我們，學(xué)籍不是新興學(xué)院的，我們肯定會(huì)退學(xué)。”17歲的小楊回想起兩年前招生老師的承諾，她的心徹底碎了。小楊家在麗江永勝，2013年參加完中考后，她在10多份錄取通知書(shū)中選擇了新興學(xué)院的護(hù)理專業(yè)。她記得，當(dāng)初收到的錄取通知書(shū)是大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱農(nóng)林學(xué)院)，但在招生簡(jiǎn)章上，卻明明白白寫(xiě)著是新興學(xué)院與農(nóng)林學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。小楊說(shuō)，來(lái)到學(xué)校，她還專門問(wèn)了當(dāng)時(shí)代表新興學(xué)院前來(lái)招生的張老師和鄭老師，證實(shí)自己就是新興學(xué)院的學(xué)生及學(xué)籍。不過(guò)，他們暫時(shí)要在農(nóng)林學(xué)院就讀3年，3年后才回校本部。

　　今年放暑假前，小楊和同學(xué)們突然接到通知：兩所學(xué)校的合作到期了，今年8月10日，2013級(jí)和2012級(jí)400多名學(xué)生要回昆明校本部學(xué)習(xí)。

　　前晚8時(shí)，400多名學(xué)生在張老師和鄭老師的帶領(lǐng)下乘大巴車來(lái)到昆明。到了新興學(xué)院，兩位老師突然不露面了，而校方的相關(guān)負(fù)責(zé)人也沒(méi)有出面。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們的心里開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)。晚上10點(diǎn)多，有老師來(lái)告知，2012級(jí)有48名孩子不是新興學(xué)院的學(xué)生，而2013級(jí)186名從大理來(lái)的孩子均不是該校的學(xué)生。一份蓋有云南省招生考試院錄取專用公章的2013年云南省高中、中專學(xué)校招生錄取名冊(cè)上顯示，這234名同學(xué)的學(xué)籍在文山云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱三鑫學(xué)院)。

　　當(dāng)年招生的老師承認(rèn) 兩年前學(xué)籍就有貓膩

　　同學(xué)們說(shuō)，在大理上學(xué)時(shí)，他們?cè)鴵?dān)心過(guò)學(xué)籍問(wèn)題，要求張老師和鄭老師出示相關(guān)資料，可兩位老師一再保證：“你們是有學(xué)籍的，不用擔(dān)心。”今年8月來(lái)昆明之前，他們?cè)俅螐膬晌焕蠋煹目谥械玫降拇鸢福?ldquo;保證你們有學(xué)籍。”可從兩位老師的話里，同學(xué)們始終沒(méi)有弄明白，自己的學(xué)籍是否屬于新興學(xué)院。

　　張樹(shù)峰和鄭淼水，是兩年前負(fù)責(zé)招生的老師。張樹(shù)峰說(shuō)，當(dāng)年，他們是新興學(xué)院招生辦的老師，受學(xué)校委托，前往大理招生擴(kuò)展生源，在農(nóng)林學(xué)院辦學(xué)。2012級(jí)學(xué)生有280多人，2013級(jí)有186人。招生在前，錄取在后，可等到當(dāng)年8月，同學(xué)們到學(xué)校了，新興學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)才告知他們，學(xué)校沒(méi)有那么多招生名額。為解決孩子們的讀書(shū)問(wèn)題，他們與三鑫學(xué)院溝通，辦理了該校的學(xué)籍。這意味著，早在兩年前這234名孩子的學(xué)籍就被“掉包”到三鑫學(xué)院。

　　為何孩子們直到兩年后才知情呢？張樹(shù)峰說(shuō)，他曾經(jīng)在每個(gè)班級(jí)里都說(shuō)過(guò)，“我當(dāng)時(shí)說(shuō)，有部分同學(xué)的學(xué)籍在三鑫學(xué)院。”對(duì)此，同學(xué)們稱，在大理上學(xué)期間，兩位老師從未說(shuō)過(guò)學(xué)籍在三鑫學(xué)院的事。兩年來(lái)，他們一直蒙在鼓里。

　　【誰(shuí)的責(zé)任】

　　新興學(xué)院 當(dāng)年已通知停止招生

　　新興學(xué)院關(guān)祥祖院長(zhǎng)承認(rèn)，當(dāng)年確實(shí)委托過(guò)張樹(shù)峰與鄭淼水前往農(nóng)林學(xué)院洽談聯(lián)合辦學(xué)。也確實(shí)簽署過(guò)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，協(xié)議從2012年3月到2015年3月。據(jù)關(guān)祥祖說(shuō)，2011年底，張樹(shù)峰和鄭淼水說(shuō)，他們?cè)诖罄碛嘘P(guān)系，與農(nóng)林學(xué)院的關(guān)系也很好，想在大理開(kāi)一個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，他就支持了兩位老師。但2013年七八月時(shí)，教育部門明確規(guī)定，醫(yī)學(xué)專業(yè)不能與非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。當(dāng)時(shí)，他口頭通知了張、鄭兩位老師停止招生。

　　關(guān)祥祖說(shuō)，這個(gè)辦學(xué)點(diǎn)事實(shí)上就是張、鄭兩位老師的自留地。聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校只收取過(guò)每人100元的管理費(fèi)。

　　既然不符合辦學(xué)政策，為何當(dāng)年不及時(shí)取消合作協(xié)議、告訴孩子們真實(shí)情況？關(guān)祥祖稱，協(xié)議沒(méi)有及時(shí)解除是因?yàn)檫€有其他級(jí)的學(xué)生在大理上學(xué)。

　　昨天，他已向省教育廳遞交了相關(guān)材料，并寫(xiě)了一份借讀協(xié)議書(shū)，孩子們可以在新興學(xué)院繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后由三鑫學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證。接下來(lái)幾天，學(xué)校將盡力解決學(xué)生和家長(zhǎng)的住宿問(wèn)題，并專心處理這件事。

　　【相關(guān)院?！?br />
　　一個(gè)是幫忙一個(gè)管生活

　　在三鑫學(xué)院李院長(zhǎng)看來(lái)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好解決，當(dāng)年招生時(shí)，他們學(xué)校出面幫新興學(xué)院解決了孩子們的學(xué)籍問(wèn)題。如今，他們?nèi)匀辉敢庹境鰜?lái)，配合新興學(xué)院解決好這些孩子的上學(xué)問(wèn)題。他表示，當(dāng)年，鄭淼水他們收集了孩子們的信息，交由三鑫學(xué)院錄取、辦學(xué)籍，還表示以后再給這些孩子轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái)，雙方都很忙就沒(méi)有給這些孩子轉(zhuǎn)學(xué)籍。這些年，這群孩子掛在他們學(xué)校的名下，三鑫學(xué)院沒(méi)有收過(guò)一分錢。

　　農(nóng)林學(xué)院李院長(zhǎng)說(shuō)，與新興學(xué)院合作辦學(xué)以來(lái)，農(nóng)林學(xué)院只提供住宿和日常生活管理，招生、管理和教學(xué)都是新興學(xué)院派老師來(lái)負(fù)責(zé)。針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)不能與非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)一說(shuō)，李院長(zhǎng)稱，當(dāng)年他并沒(méi)有接到新興學(xué)院的通知，直到現(xiàn)在他才知道。昨天，省教育廳已與他取得聯(lián)系，他將寫(xiě)一份詳細(xì)的材料向教育廳說(shuō)明情況。

　　【最新進(jìn)展】

　　省教育廳已介入調(diào)查 給學(xué)生一個(gè)滿意答復(fù)

　　此事，引起了省教育廳的高度重視。昨天下午6時(shí)許，省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到新興學(xué)院介入調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了關(guān)祥祖和張樹(shù)峰、鄭淼水的匯報(bào)，讓其準(zhǔn)備好書(shū)面匯報(bào)材料向上級(jí)遞交。

　　這群孩子究竟該何去何從？目前尚無(wú)明確的解決方案，但會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。

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