高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了一段時(shí)間，如果你發(fā)現(xiàn)自己仍然沒(méi)有明顯的提高，那么一定是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。今天，高考君針對(duì)高三生的高考一輪復(fù)習(xí)，來(lái)講一講那些容易導(dǎo)致成績(jī)落后的壞習(xí)慣。

第一，聽課不記筆記

高三生的一輪復(fù)習(xí)，主要是為了鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助同學(xué)們著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓同學(xué)們能夠自己獨(dú)立構(gòu)建出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習(xí)這一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有穩(wěn)固的架構(gòu)。而記筆記是為了著重記憶那些非常重點(diǎn)的知識(shí)，老師一般著重講的就是重點(diǎn)，一步掠過(guò)的也是很可能會(huì)考到的，所以，學(xué)會(huì)記筆記是一大好處。如果復(fù)習(xí)課上不記筆記，你是非常吃虧的。

第二，不看課本

一輪復(fù)習(xí)既然是為了鞏固基礎(chǔ)，課本上的知識(shí)都沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，怎么能夠查缺補(bǔ)漏，怎么能夠復(fù)習(xí)的全面呢?所以，拿起你的課本，好好的再學(xué)習(xí)一遍。一輪復(fù)習(xí)過(guò)后就是而三輪復(fù)習(xí)了，要知道，而三輪復(fù)習(xí)時(shí)間短，考試多，很少有時(shí)間讓你去攻讀課本基礎(chǔ)知識(shí)的，同學(xué)們一定要珍惜一輪復(fù)習(xí)，好好讀課本。

第三，死記硬背

無(wú)論在何時(shí)，死記硬背都不是最好的學(xué)習(xí)方法。死記硬背記住的知識(shí)一般都不能靈活運(yùn)用，原因在于只去記憶了沒(méi)有理解。一輪復(fù)習(xí)中，老師之所以再給大家快速的講解一遍知識(shí)，是為了讓同學(xué)們把原來(lái)沒(méi)有完全理解的重點(diǎn)再理解透了，而不是純粹為了記憶和背誦。所以，一輪復(fù)習(xí)，理解為主。

第四，只學(xué)喜歡的科目

只學(xué)喜歡的科目導(dǎo)致的最終后果是，你的學(xué)習(xí)短板越來(lái)越短，越來(lái)越拖后腿。有些科目即使不喜歡也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家都知道木桶原理，補(bǔ)短板是進(jìn)步的重要途徑。另一方面，有些同學(xué)的不感興趣的科目不一定是短板，那么如果你繼續(xù)對(duì)不感興趣的科目不理不睬，長(zhǎng)時(shí)間下去，它終有一天也會(huì)變成短板，所以，只學(xué)喜歡的科目，在何時(shí)何地都是不可取的。

第五，玩心重，學(xué)習(xí)不夠努力

玩心重的同學(xué)一般有很大部分心思都不在學(xué)習(xí)上，即使頭腦聰明，也很難在如此高強(qiáng)度的一輪復(fù)習(xí)中保持名詞。有句話說(shuō)得好：”比你聰明的人比你努力，你還有什么理由不努力?”所以，高三這一年，收起你的玩心，為了自己的將來(lái)努力一次，讓這一年變得更加有意義吧。

（責(zé)任編輯：xy）

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