有那么一句廣告詞說(shuō)的好，“不看廣告，看療效!”這句話(huà)用來(lái)形容那些低調(diào)但效果卻杠杠好的復(fù)習(xí)方法再合適不過(guò)了

復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，很明顯就是重復(fù)學(xué)習(xí)。既然都學(xué)過(guò)了，重新學(xué)習(xí)能有多難呢?難的不是重復(fù)學(xué)習(xí)，而是如何重復(fù)學(xué)習(xí)。雖然是重新學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)習(xí)新知識(shí)，如果復(fù)習(xí)不及時(shí)就會(huì)累加累加再累加，當(dāng)累加到一定程度時(shí)，再去復(fù)習(xí)就有一定的難度了。

難度一：量多了。如果復(fù)習(xí)一個(gè)單元的知識(shí)，也不算多，但是十個(gè)單元就另當(dāng)別論了。

難度二：一天復(fù)習(xí)不完，第二天是從頭開(kāi)始還是繼續(xù)往下復(fù)習(xí)?從頭開(kāi)始的話(huà)，后面的可能又復(fù)習(xí)不完;繼續(xù)往下，前面的可能會(huì)忘記……

難度三：大多數(shù)時(shí)間被作業(yè)占據(jù)，什么時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)?

其實(shí)，以上三個(gè)難度都可以歸為借口!

如果把復(fù)習(xí)當(dāng)成吃飯、喝水的話(huà)，是不是就沒(méi)有這么多借口了!吃飯要定時(shí)，復(fù)習(xí)也可以定時(shí);喝水不用定時(shí)，復(fù)習(xí)也可以不定時(shí)。

每天像吃飯、喝水一樣復(fù)習(xí)，就不會(huì)積攢了，這樣的復(fù)習(xí)更“健康”!

那么如何才能像吃飯、喝水那樣，把復(fù)習(xí)融合到生活中呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，這些方法大家平時(shí)都聽(tīng)過(guò)，也肯定嘗試過(guò)，唯一的可能就是大家沒(méi)有堅(jiān)持去做。答案這就揭曉!

1、課后補(bǔ)水(復(fù)習(xí))法

上課時(shí)為了尊重老師、集中注意力聽(tīng)講，一般不可以在課堂上吃東西、喝水，下課后就成了很多同學(xué)補(bǔ)水的最佳時(shí)機(jī)。那么，下課喝水的時(shí)候，記得順便把當(dāng)堂老師講的內(nèi)容也復(fù)習(xí)回憶一下，剛聽(tīng)完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

課后補(bǔ)水(復(fù)習(xí))法，時(shí)間靈活，且復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)恰當(dāng)，這樣的復(fù)習(xí)效果更好，還有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕對(duì)是所有同學(xué)都應(yīng)該熟練掌握的復(fù)習(xí)方法。

2、睡前記憶法

每天睡覺(jué)前一閉上眼會(huì)不會(huì)像過(guò)電影一樣，腦海里回蕩著白天發(fā)生的一幕幕?與其讓一些有的沒(méi)的事情擾亂你的睡前情緒，還不如讓一天的知識(shí)來(lái)占據(jù)你的腦海!至少可以減輕你考試前復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而不是加劇你的失眠!

另外，心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)晚上，在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

3、章節(jié)復(fù)習(xí)法

無(wú)論哪門(mén)學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來(lái)，方便我們記憶。

4、間隔記憶法

有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法。打個(gè)比方，如果你把三頓飯都集中在一起吃，會(huì)有什么后果?要不吃不下，要么消化不良!集中復(fù)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，難免有遺忘。

間隔記憶，或許還能幫你減肥哦!當(dāng)你想吃東西了，就復(fù)習(xí)吧。有些同學(xué)在一些固定的時(shí)間會(huì)感到饑餓，餓的時(shí)候就復(fù)習(xí)，既減肥又能收獲知識(shí)。

5、糾錯(cuò)整理法

平時(shí)做題的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。

錯(cuò)題就像一頓你吃了卻后悔了的美食，你后悔是因?yàn)樗茐牧四愕臏p肥計(jì)劃，但是因?yàn)樗恼T惑下一次你保不齊還會(huì)再吃!所以，當(dāng)你必須謹(jǐn)記教訓(xùn)，錯(cuò)了的時(shí)候就狠狠的把錯(cuò)題記住，作為懲罰再把整個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍!

6、考前突擊法

俗話(huà)說(shuō)的好，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓芏鄬W(xué)生平時(shí)不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說(shuō)考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你對(duì)它的記憶便會(huì)更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有其一定的效果。

考前突擊對(duì)于平時(shí)也復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)加餐的機(jī)會(huì)，對(duì)于平時(shí)不復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就像一次暴飲暴食。加餐是為了讓營(yíng)養(yǎng)更均衡，更健康;暴飲暴食是為了一時(shí)的緩解饑餓，雖然能夠讓你痛快的吃個(gè)夠，滿(mǎn)足饑餓的肚子，但是之后可能會(huì)帶來(lái)消化不良等惡性后果。

所以，健康的做法還是要做好平時(shí)復(fù)習(xí)，考前進(jìn)行加餐即可!

（責(zé)任編輯：lqh）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)