五方面總結高考狀元是怎樣煉成的

每當一年的高考結束，“狀元”一詞就會成為熱點詞匯。他們備受關注，不僅僅是因為他們的傲人成績，還有他們那獨一無二的學習方法。他們的成功并非偶然，他們優(yōu)秀的學習方法無疑是引領他們走向成功的不二法門。那么究竟是何種方法能讓他們與眾不同呢?

下面我們總結了來自2015年高考狀元的經驗，并分為了五點，希望能給各位帶來啟發(fā)。

一，專注讓學習更有效

專注促使效率的提高，在狀元的身上專注的作用有著明顯體現。

面對專注上海理科狀元許東認為要：上課專注，不懂就問，刨根問底;按時作息，高效學習;興趣廣泛、多面發(fā)展。

四川文科狀元萬妙然認為是：重視基礎，認真做題提高熟練度;閱讀原著來提高英文水平。

湖北理科狀元劉世豪認為：學習專注力強，效率高;重視薄弱環(huán)節(jié)，抓住自己薄弱環(huán)節(jié)加以突破才能有所成。

這三位狀元的經驗都提到了專注。不僅僅是課堂上要專注，而是要做什么事，就要專注于一件事，這樣才有效率，學習方更有成果。

二，復習使記憶更牢固

很多人并不重視復習，往往到了考試才開始對之前的所學加以復習，而作為狀元他們則有著不同的方法。

面對復習重慶文科狀元劉楠楓認為要：大部分時間在背書，隨身帶小本子隨時學習;有針對性學習，少依賴老師。

北京文科蔡雨玹狀元的經驗是：每天都和同學分享復習經驗從而進一步提升自己，從不同人身上學到不同的知識來補充自己的不足。

云南理科狀元丁若泓的經驗為:在課堂上高效率地聽講;習題量不多但重理解;易做錯的題目都抄在"錯題本"上，不斷復習并在考前翻閱錯題本，提醒自己不再犯同樣的錯誤。

通過這幾點來看，狀元們都將復習作為平常的一件任務，甚至說是習慣，而正是這樣重復的知識積累使狀元們能毫不畏懼任何的考試及挑戰(zhàn)。

三，勤思考，精做題

思考帶來啟迪，勤思考帶來的是一種全新的體驗正如《論語》所說："學而不思則罔"在學習中思考，才能在思考中學習。而對于做題，題海絕不是好戰(zhàn)略，精做題才是要點，將所做的進行分類，好好總結才是重點。

對于思考與做題寧夏理科狀元何雨軒的經驗是：多看歷屆考題，從盲點攻克;腳踏實地，養(yǎng)成良好學習習慣。

來自山西文科狀元翟穎佳的經驗為：認真聽課很重要;每天都要保持題型練習;學習文科要掌握主要框架。

福建理科狀元姜麟錕認為要：充滿思考精神，遇到難題打破砂鍋問到底。

甘肅文科狀元馬悅覺得應該尋找適合自己的學習方法，提高效率;不打題海戰(zhàn)，認真做好學校配發(fā)的習題即可，多做題反而無益，配套的試題足以檢驗學習水平。

四川理科狀元高志華認為要：愛提問，愛思考，靜心踏實學習，經常與老師溝通詢問不懂的問題，即開拓了自己的思路，用學習了新知識。

勤思，多思才能多學，學好。精做題才能做題更好。

四，保持良好心態(tài)

心理狀態(tài)是影響著人行為的一個重要因素，心態(tài)好，學習中才能充滿激情，學習才更有效率。

對于心態(tài)廣東文科狀元胡創(chuàng)歡的經驗是要找到適合自己的學習方法;培養(yǎng)良好的心態(tài)。

來自云南文科狀元朱俊瑞的經驗為：輕松開心學習，不要帶著太大包袱;腳踏實地反復揣摩每天所學內容，跟著老師的同時不忘給自己思考的空間;飽讀詩書，尤其是文科生必須滿腹詩華，思維活躍，對付文綜考試才能得心應手。

五，充分利用時間，適當進行放松

這一點不管是上海理科狀元許東，云南文科狀元朱俊瑞還是重慶文科狀元劉楠楓都提到了時間的問題，時間安排的好，效率更高;適度進行放松，學習更加高效。對時間的利用就是對效率的掌控。

看了各位狀元的經驗分享，不知道各位同學是否受到了一定的啟發(fā)呢，這五點雖然可能并不能完全總結出狀元們的所以思想，但這幾點可以說是非常重要的，努力去學習這五點，去專注的學習，高效的復習，努力的思考，平穩(wěn)自己的心態(tài)，掌控好自己的時間。這樣，面臨高考我們才能微笑面對。

2016已經到來，新的高考也即將到來?，F在開始努力仍為時不晚，希望這些來著狀元經驗的總結可以幫助到大家的學習。最后祝各位高考順利。

（責任編輯：xy）

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