一個中心：

即以考生的志向和意愿為中心，根據(jù)考生的性格、興趣、愛好、未來職業(yè)取向等搜集高考(課程)志愿信息。

如何簡單的來做針對自己的職業(yè)取向和規(guī)劃呢?

1、自我評估：自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。

2、職業(yè)生涯機會的評估：主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。

3、確定職業(yè)發(fā)展目標：在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

4、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線：在職業(yè)目標確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。

三個要素：

即高校、專業(yè)、分數(shù)。了解高校歷史、文化、特色、優(yōu)勢、實力等，是填報志愿的基礎(chǔ);但無論報考什么院校，填報志愿最終要落腳在專業(yè)上，因而把握專業(yè)內(nèi)涵如主干學科、主要課程、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向等，是填報志愿的重點。而分數(shù)則是填報志愿的關(guān)鍵，分數(shù)主要包括考生的高考分數(shù)，考生意向院校、專業(yè)近年3至5年(至少3年最好5年以上)錄取分，同時需要把這些分數(shù)轉(zhuǎn)化為相對分(即考生高考分數(shù)減去批次線如本科一批錄取最低控制分數(shù)線)所得到的分數(shù)來進行分析、判斷，才能有效把握投進意向高校并被所選專業(yè)錄取的可能性的大小。

填報志愿前圍繞三個要素先做以下幾件事：

1、找出近三年的《全國高考本省總分分數(shù)段(含照顧分)統(tǒng)計表》。

2、根據(jù)自己預(yù)計的成績選擇自己鐘愛的、有可能被錄取的院校不少于10-20所。

3、上網(wǎng)進入所選的院校在本省錄取的頁面。

查出近三年各專業(yè)錄取的最高分和最低分(有中間的分更好);

標識出當年的考生名次情況，非正常錄取的同時另外標識;

編輯整理后作為參考。

待今年全國高考本省總分分數(shù)段(含照顧分)統(tǒng)計表公布后，查出并計算出自己的名次。

4、根據(jù)自己的名次，只要高于近三年自己鐘愛的院校該專業(yè)的最低名次，大膽將該志愿填為首選，過程中應(yīng)注意非正常錄取。

四個重點：

主要包括國家戰(zhàn)略、招生政策、錄取規(guī)則、志愿模式等。國家戰(zhàn)略如戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)專業(yè)等，招生政策如教育部、考生所在省份當年招生規(guī)定等，錄取規(guī)則如高校招生章程中關(guān)于報考某些專業(yè)對考生健康狀況的要求、對考生總分或單科成績的要求、錄取專業(yè)時的排序方式等;志愿模式如平行志愿允許考生填報幾所院校，考生所選多所院校的排序順序之間的關(guān)系以及對投檔、檢索的影響等。

關(guān)于一些錄取規(guī)則的提示：

1、對享受優(yōu)惠加分的考生來說，由于各校對加分有不同的對待辦法。

2、注意高校錄取時安排專業(yè)的方式。從各校的招生章程來看，多數(shù)高校在安排考生進專業(yè)時采用分數(shù)優(yōu)先的辦法，也有學校采用專業(yè)優(yōu)先的辦法。

3、不能忽視招生錄取規(guī)則中對相關(guān)科目成績的要求。在招生章程中最常見的有對外語(課程)成績及公共科成績的要求。

4、某些專業(yè)對健康狀況、身高、外貌的要求，也不能忽視，否則即便被高校錄取，也可能在入學復(fù)檢中被淘汰出局。這不是危言聳聽，確有實例發(fā)生。

5、有些學校某些專業(yè)對性別有要求，有些專業(yè)不招女生，而有些專業(yè)只招女生。另有些學校規(guī)定，在考分及其他條件相當情況下，優(yōu)先錄取男生……考生在選擇志愿時一定要留意，千萬別錯選，造成志愿的浪費。

（責任編輯：gnn）

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