江蘇高考改革將從2018年高一入學(xué)新生開始實(shí)施。昨天上午10點(diǎn),江蘇省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì),省教育廳廳長沈健表示,改革后的江蘇高考方案將為“3+3”模式,總分還未最終確定,預(yù)計(jì)接近浙江700多分。學(xué)業(yè)水平測試和英語的聽力、口語將推行一年兩考,英語筆試是否一年兩考待定。
今年2月3日,教育部發(fā)布《關(guān)于同意河北等17個(gè)省(區(qū)、市)深化考試招生制度改革實(shí)施方案備案的通知》,江蘇榜上有名。根據(jù)教育部通知精神,江蘇深化考試招生制度改革實(shí)施方案已經(jīng)獲教育部同意并予以備案。
你需要知道的8條干貨
1.2018年高一新生最先用上新方案
教育部明確江蘇啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為2018年,2018年秋季入學(xué)的高一新生開始啟用高考新方案,在2021年普通高考中正式實(shí)施。
2.選考科目“2”變“3”
沈健介紹,和現(xiàn)行高考方案相比,江蘇普通高考統(tǒng)考科目保持不變,仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”,即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自由選擇3門選考科目,成績將以等級(jí)方式確定,在換算成分?jǐn)?shù)后記入總分??荚嚂r(shí)間仍然是6月上旬,與原有考試時(shí)間一致。
3.高考總分接近700多分
改革后的高考各科總分值,目前尚無定論。江蘇省教育考試院院長鞠勤介紹,總分值定多高,目前正在聽取各方面意見。目前,江蘇高考總分為480分,浙江高考總分700多分,江蘇未來的新高考方案總分將與浙江分值接近。
4.英語聽力口語一年兩考
沈健說,英語的分值要提高,但一年兩考還在摸索,聽力和口語考試要進(jìn)一步改革,將化解目前在考試中存在的風(fēng)險(xiǎn)。筆試怎么辦,還要聽取各方意見,最終確定英語筆試的分值和要求。
5.“小高考”13個(gè)科目均可考兩次
和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比,江蘇將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目,《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍,江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。這意味著江蘇考生的“小高考”將擴(kuò)容為13門科目,分別為語數(shù)外、史地政、物化生、技術(shù)、藝術(shù)、體育和綜合。
6.普通高校和高職將分類考試招生
江蘇考試招生制度改革實(shí)施方案還包括高職院??荚囌猩贫雀母锓桨?、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案等。
普通高校和高職院校分類考試招生方案已形成討論稿,正廣泛征求社會(huì)意見作進(jìn)一步修改完善,2016年全面推進(jìn),2017年成為主渠道,到2018年基本建成具有江蘇特色的職業(yè)教育考試招生制度。
7.江蘇暫時(shí)仍是自主命題
目前,全國多個(gè)省份已經(jīng)在推行使用高考全國卷。沈健表示,江蘇高考暫時(shí)還是自主命題。據(jù)介紹,全國統(tǒng)一命題并非全國同一張?jiān)嚲?,也?huì)有地區(qū)差別。目前各省的高中課程方案都在分地區(qū)組織,江蘇是全國最早實(shí)行分省命題、考試、錄取的省份,已經(jīng)積累一定經(jīng)驗(yàn)。
8.本二本三合并將根據(jù)考試人數(shù)調(diào)整
不少省份已經(jīng)取消本三批次,將本二本三批次合并錄取,江蘇是否也會(huì)這樣做?沈健表示,批次是為了錄取的工作安排,不是對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的劃分,將來會(huì)根據(jù)高中畢業(yè)生參加考試的人數(shù)變化提出實(shí)時(shí)調(diào)整,來確定究竟按照幾個(gè)批次最為合理。
新方案出爐,家長學(xué)校怎么看?
高考新方案無疑是各界關(guān)注的焦點(diǎn)。昨天,江蘇省教育廳的發(fā)布會(huì)剛剛召開,微信上就被高考新方案的消息刷屏,各種點(diǎn)贊、吐槽、追問的聲音也紛至沓來。
家長:既慶幸又失落
“一直以為我家女兒會(huì)是‘吃螃蟹’的,沒想到與螃蟹‘擦肩而過’。”一中瑞金路分校初二年級(jí)的學(xué)生家長戴女士說,此前老師都和他們交代過,高考新方案是2017年的新高一實(shí)施,叫他們做好準(zhǔn)備,現(xiàn)在新方案明確是下一屆才開始實(shí)施,她是既慶幸又有點(diǎn)失落。
“第一年改革,學(xué)生怎么選課、學(xué)校課程怎么安排、具體錄取時(shí)會(huì)遇到什么問題等等,都需要摸索實(shí)踐,萬一哪方面不合理,就成了‘小白鼠’。”她說,新方案與老方案相比,有不少方面似乎更合理,心理又有點(diǎn)不是滋味,“沒趕上好時(shí)候。”
樹人中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生家長馬女士在仔細(xì)研究政策后有些擔(dān)心,“本來高考只要考5門,現(xiàn)在變成了6門,學(xué)生負(fù)擔(dān)不是加重了嘛?”她說,方案中明確,選考科目在考試時(shí)是按等級(jí)評(píng)分,但計(jì)入總分時(shí),又折算成分?jǐn)?shù),“比如,考90分算A、89分算B,所有A在計(jì)入總分時(shí)算90分、B算80分,兩次折算,本來相差1分的考生很有可能就差了10分,這對(duì)考生公平嗎?”
中學(xué):可提高考生的綜合素養(yǎng)
“新方案選考科目先按等級(jí)評(píng)分,再將等級(jí)折算成分?jǐn)?shù)計(jì)入總分,就是希望考生們不要‘分分計(jì)較’。”南京一中校長尤小平說,選考科目變成3門不會(huì)增加考生的負(fù)擔(dān),“考試負(fù)擔(dān)的增加和科目的多少并沒有必然的聯(lián)系。”他說,即使只考一門,考生還是會(huì)花那么多時(shí)間,科目增加只會(huì)讓分配到每門科目上的時(shí)間有所變化。
“我省的高考新方案是在國家大的高考改革方案框架下制定的,符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律,能夠更好地引導(dǎo)高中的課程改革。”南京九中校長張恒柱說,原來的高考方案中,考生說起來可以在史地政、物化生中選擇兩門,但高中學(xué)校從方便操作的層面,實(shí)際上并不允許考生根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇,學(xué)校一般只會(huì)提供幾種組合的備選方案。新方案不僅是“2”變“3”,且強(qiáng)調(diào)賦予學(xué)生的選擇權(quán),“這樣一來,走班選課將成為趨勢(shì),能夠與國際完全接軌,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。”
尤小平認(rèn)為,新方案對(duì)中學(xué)教學(xué)提出了不小的挑戰(zhàn),“如果實(shí)施跑班制,師資怎么配備、課程怎么安排,學(xué)校的硬件怎么跟上,都需要考慮。”
高校:更有利于高校選拔人才
高考改革還涉及到招錄學(xué)生的高校。對(duì)于新方案,高校怎么看?
“從高校角度來說,我們對(duì)高考新方案完全支持,因?yàn)樵摲桨笇?duì)高校選拔人才來說更有利了。”東南大學(xué) 招辦副主任孟杰說,首先從考察學(xué)科來說,新方案的選考科目為3門,比以前的必修測試科目多了一門,更廣泛、更全面,讓考生所學(xué)內(nèi)容在考試中得到了更多體現(xiàn);其次,原來的高考語數(shù)外3門總分為480分,密集度高的分?jǐn)?shù)段,1分都是數(shù)千人,區(qū)分度不明顯??偡衷黾雍?,考生之間的差距將拉大,對(duì)于高校錄取來說,更容易選拔到想要的人才。
這些問題還需等待細(xì)化方案這些問題還需等待細(xì)化方案等級(jí)如何折算成分?jǐn)?shù)?“小高考”成績和高考是否相關(guān)?
昨天出臺(tái)的江蘇高考改革方案只是“大框架”,記者采訪發(fā)現(xiàn),一系列具體問題還需要細(xì)化。江蘇省教育考試院說,按照要求,細(xì)化方案將于2018年6月底前報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。目前,教育部門正在進(jìn)行各方調(diào)研,草案形成后會(huì)向社會(huì)各界征求意見。
錄取怎么劃線?
按照教育部的說法,高考文理不分科,考生可以在6門選修科目中任選3門自己想學(xué)的課程。但是,往年高校在錄取新生時(shí),都是考慮文理科的,新方案實(shí)施后,具體錄取時(shí)怎么劃線?
等級(jí)如何折算成分?jǐn)?shù)?
3門選考科目按等級(jí)計(jì)分,計(jì)入高考總分時(shí)會(huì)如何折算成具體分?jǐn)?shù)?據(jù)介紹,浙江、上海的細(xì)化方案中,選考科目的等級(jí)劃得很細(xì),每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)不是百分制,最高是70分、最低是40分。
“小高考”成績和高考是否相關(guān)?
新方案中,13門科目,江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。這13門科目具體是在高中階段的哪年考,考試的分?jǐn)?shù)和最終高考資格、總分是否有關(guān),都還沒有確定。
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